北京星空半步開設(shè)的1-4歲兒童自閉癥康復(fù)課程是培養(yǎng)兒童適應(yīng)能力、安坐及配合能力.提升兒童語言理解及認(rèn)知理解能力，根據(jù)孩子的自身情況量身定制合理的康復(fù)治療方案，幫助兒童具備基礎(chǔ)學(xué)習(xí)條件根據(jù)兒童能力發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行先后教學(xué)設(shè)計(jì)安排，從應(yīng)用性、融合性、性以及針對性等方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

授課對象：

1-4歲

發(fā)育遲緩或自閉癥兒童

課程特點(diǎn)：

基礎(chǔ)能力激發(fā)及培養(yǎng)

發(fā)展兒童具備學(xué)習(xí)的先備條件

師生配比：

（BCABA督導(dǎo)、負(fù)責(zé)老師、授課主教）VS 1學(xué)生

課程內(nèi)容剛要：

1.培養(yǎng)兒童適應(yīng)能力

2.培養(yǎng)兒童安坐及配合能力

3.提升兒童語言理解及認(rèn)知理解能力

4.發(fā)展兒童模仿能力

5.發(fā)展兒童身體運(yùn)動能力

6.發(fā)展兒童情緒調(diào)空能力

7.開發(fā)兒童語言功能

較終訓(xùn)練目標(biāo)：

讓兒童具備基礎(chǔ)學(xué)習(xí)條件

課程安排:

星空為兒童定制匹配對應(yīng)能力的EIBI課程，課程密集度有分為：

全日制（09：00-16：00）

半日制（09：00-12：00/14：00-17：00）

1.5小時(shí)個(gè)訓(xùn)三種情況

針對有些小朋友的特殊情況，校區(qū)會在資源可調(diào)配的情況下進(jìn)行靈活階段性調(diào)整；（例：年齡較小且有嚴(yán)重分離焦慮情況的小朋友，我們會將教學(xué)時(shí)段進(jìn)行適當(dāng)拆解進(jìn)行教學(xué)；或針對一些小朋友在能力和狀態(tài)可支撐的情況下，校區(qū)會滿足家長需求，適當(dāng)增加教學(xué)時(shí)長等）