北京早道網(wǎng)校開(kāi)設(shè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班是幫助學(xué)員掌握西班牙語(yǔ)的的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，分階段學(xué)習(xí)西語(yǔ)詞法，句法，生活、工作中常見(jiàn)的話題進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。培養(yǎng)西語(yǔ)四項(xiàng)基本能力，達(dá)到使用西語(yǔ)進(jìn)行日常生活交流的能力激發(fā)學(xué)員對(duì)西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，充分向?qū)W員展現(xiàn)西班牙語(yǔ)的魅力，使學(xué)員在生活中學(xué)以致用，而且還有異國(guó)文化分享，讓學(xué)員在提升語(yǔ)言水平的同時(shí)，為走進(jìn)西班牙做好準(zhǔn)備！
課程介紹：
該課程主要從基礎(chǔ)的發(fā)音和單詞講解，讓學(xué)員逐漸掌握800個(gè)詞匯。您將可以使用生活中及其常用的和用于應(yīng)急的簡(jiǎn)單句子。您將可以自我介紹，也可以介紹別人；介紹住址，國(guó)籍，朋友的信息，當(dāng)然也可以向別人詢問(wèn)這類信息。當(dāng)和您對(duì)話的人說(shuō)話緩慢且清晰的時(shí)候，您將可以和他進(jìn)行非常基本的對(duì)話。您能夠靈活并有效率的在社交、學(xué)術(shù)、專業(yè)等方面運(yùn)用西班牙語(yǔ)。并且能夠正對(duì)復(fù)雜的主題能寫(xiě)出清晰且構(gòu)架良好、細(xì)節(jié)準(zhǔn)確突出的文章，展現(xiàn)出對(duì)文章組織結(jié)構(gòu)，行文連接的掌握。
課程內(nèi)容：
歐標(biāo)A1課程：
教學(xué)目標(biāo):

掌握西班牙語(yǔ)發(fā)音拼讀并能讀出任何單詞。能圍繞自身情況簡(jiǎn)單交流。掌握基本語(yǔ)法：名詞，冠詞，形容詞，主格人稱代詞，陳述式現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞變位，簡(jiǎn)單句子結(jié)構(gòu)，為接下來(lái)階段打基礎(chǔ)。
B1/B2考前班：
教學(xué)目標(biāo):

掌握全新、較快的考試動(dòng)態(tài)，獲取準(zhǔn)確、可靠的聽(tīng)力真題答案和考點(diǎn)所在，完整、詳盡的閱讀真題分析和關(guān)鍵詞匯，原創(chuàng)的寫(xiě)作真題范文和思路拓展，經(jīng)典的口語(yǔ)真題回答和技巧分析。
B1/B2協(xié)議班：
教學(xué)目標(biāo):

讓學(xué)員在形成DELE考試具體而形象的概念的前提下，對(duì)于DELE中級(jí)考試經(jīng)行詳細(xì)而深入地分析，讓每一位學(xué)員了解到DELE考試的真正意圖并且輕松而順利地通過(guò)DELE B1考試。
課程目標(biāo)：
1.掌握基本語(yǔ)法：幫助學(xué)員掌握西班牙語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則，從而能夠正確地進(jìn)行句子構(gòu)造和語(yǔ)法運(yùn)用。
2.提升口語(yǔ)交流能力：通過(guò)大量的口語(yǔ)訓(xùn)練和實(shí)際對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)員的口語(yǔ)流利度和交流能力，增強(qiáng)自信心。
3.閱讀和寫(xiě)作能力：培養(yǎng)學(xué)員閱讀和寫(xiě)作的能力，讓其能夠理解和運(yùn)用西班牙語(yǔ)進(jìn)行日常生活和工作中的閱讀和寫(xiě)作。
4.文化認(rèn)知：通過(guò)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的同時(shí)，學(xué)員也將了解西班牙和拉美國(guó)家的文化習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)這些國(guó)家的認(rèn)知。
授課模式：
1.準(zhǔn)備階段：
想要學(xué)好西班牙語(yǔ)，先問(wèn)自己：為什么要學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)、自己有多大的精力投入到學(xué)習(xí)、有沒(méi)有準(zhǔn)備好接受基礎(chǔ)階段枯燥的學(xué)習(xí)，從音標(biāo)到語(yǔ)法，課后作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)這些都需要強(qiáng)大的心理來(lái)支撐。
2.語(yǔ)音階段：
語(yǔ)音是一個(gè)人語(yǔ)言水平的體現(xiàn)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上可能會(huì)陸續(xù)聽(tīng)到很多不同的口音，不同的音調(diào)，不可能都和書(shū)上說(shuō)得一模一樣，這是因?yàn)槲靼嘌勒Z(yǔ)在各地區(qū)都有自己的特點(diǎn)。
3.語(yǔ)法階段：
隨著學(xué)習(xí)的滲入，會(huì)遇到和書(shū)上語(yǔ)法規(guī)則不一樣的用法，這些都是正常的，因?yàn)檎Z(yǔ)言是不斷發(fā)展的，語(yǔ)法是對(duì)語(yǔ)言如何使用作出的一個(gè)總結(jié)，隨著新的用法的產(chǎn)生和普及，語(yǔ)法自然也會(huì)發(fā)生改變。
課程優(yōu)勢(shì)：
課前導(dǎo)學(xué)
老師為會(huì)學(xué)員介紹課程的章節(jié)以及學(xué)習(xí)西班牙的各種優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員對(duì)課程有進(jìn)一步的了解
互動(dòng)練習(xí)
模擬外國(guó)的教學(xué)環(huán)境，老師與學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
課后跟進(jìn)
老師全程跟進(jìn)指導(dǎo)，督促學(xué)員按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并為學(xué)員講解要點(diǎn)知識(shí)