北京兩個黃鸝開設的少兒戲劇表演培訓課程是通過有趣的游戲授課方式，釋放孩子天性綜合課堂游戲、角色演繹、故事創(chuàng)編等多種形式的課程模式；幫助開發(fā)兒童戲劇天性，多角度培養(yǎng)孩子的認知、感悟、協(xié)作等多種能力，多維的審美觀念和思維方法，讓孩子在具有扎實基本功的前提下，說好聽的話，說形象生動的話，說有邏輯的話能夠參與到劇情創(chuàng)作過程中，激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力。
課程大綱：
專為4-8歲兒童量身打造，綜合了課堂游戲、角色演繹、故事創(chuàng)編等多種形式的課程模式；幫助開發(fā)兒童戲劇天性，多角度培養(yǎng)孩子的認知、感悟、協(xié)作等多種能力，多維的審美觀念和思維方法，讓戲劇表演成為孩子受用一生的興趣
課程目標：
1.釋放天性；通過有趣的游戲授課方式，釋放孩子天性，增強孩子表現(xiàn)欲，提高自信心
2.培養(yǎng)情商；通過角色扮演的方式，提高孩子的“共情力”，學會換位思考，培養(yǎng)情商
3.健全人格；促進完美人格的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的合作能力和同情心，發(fā)展積極情緒，健全人格
4.提升能力；全方位提高孩子的語言表達能力、感受力、創(chuàng)造力想象力、反應力、注意力、節(jié)奏感、協(xié)調力、審美能力以及藝術修養(yǎng)等綜合素質
課程特色：
教學有趣：課程通過情景化游戲化教學方式，有趣好玩，孩子喜歡，激發(fā)孩子學習興趣。
激發(fā)創(chuàng)造：課程采取啟發(fā)式教育方式，讓孩子參與到劇情創(chuàng)作過程中，激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力
模塊教學：課程采取“游戲導入＋劇目創(chuàng)造＋劇情呈現(xiàn)”的教學模式，目標明確