北京兩個黃鸝大興校區(qū)開設的少兒戲劇表演培訓課程是專為4-8歲兒童量身打造，綜合了課堂游戲、角色演繹、故事創(chuàng)編等多種形式的課程模式；幫助開發(fā)兒童戲劇天性，多角度培養(yǎng)孩子的認知、感悟、協作等多種能力，多維的審美觀念和思維方法，讓戲劇表演成為孩子受用一生的興趣采用以“以演代學”劇本練習的全新體驗式藝術教育方式，身臨其境的表演形式，讓孩子們每天遠離戲劇，由大師導師打造兒童專業(yè)戲劇，走上戲劇舞臺。
課程介紹：
1.語言基本功訓練，帶孩子邁出自信的一步。
2.科學有效的發(fā)聲秘籍，讓孩子摸清演講命脈。
3.突破自我練習，克服孩子公眾演講時緊張的情緒。
4.有邏輯的論述，掌握演講方法技巧，孩子出口成章
5.登臺，站姿、握麥，標準化臺風練習，讓孩子輕松解決肢體問題。
課程目標：
釋放天性
通過有趣的游戲授課方式，釋放孩子天性，增強孩子表現欲，提高自信心
培養(yǎng)情商
通過角色扮演的方式，提高孩子的“共情力”，換位思考，培養(yǎng)情商
健全人格
促進完美人格的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的合作能力和同情心，發(fā)展積極情緒，健全人格
提升能力
全方位提高孩子的語言表達能力、感受力、創(chuàng)造力想象力、反應力、注意力、節(jié)奏感、協調力、審美能力以及藝術修養(yǎng)等綜合素質
課程特色：
教學有趣
課程通過情景化游戲化教學方式，有趣好玩，孩子喜歡，激發(fā)孩子學習興趣。
激發(fā)創(chuàng)造
課程采取啟發(fā)式教育方式，讓孩子參與到劇情創(chuàng)作過程中，激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力
模塊教學
課程采取“游戲導入＋劇目創(chuàng)造＋劇情呈現”的教學模式，目標明確