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勵(lì)學(xué)個(gè)性化高中輔導(dǎo)中心

高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班

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更新時(shí)間:2024-06-06 11:43:47

勵(lì)學(xué)高一語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班效果好嗎

勵(lì)學(xué)高一語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班多少錢

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成交/評(píng)價(jià) 5.0分
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課程詳情

課程導(dǎo)讀
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,幫助學(xué)生全面提升,具體課程詳情如下。
勵(lì)學(xué)高一語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班價(jià)格
招生對(duì)象

高一學(xué)生

開(kāi)設(shè)班型

一對(duì)一定制課程

授課方式

面對(duì)面授課

上課時(shí)間

報(bào)名即可上課

教學(xué)目的

掌握高一語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

.高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

要注重利用教材。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的依據(jù),教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩(shī)歌、文學(xué)常識(shí)等就是完全考查教材中的內(nèi)容。而對(duì)教材加以熟悉也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。
要明確語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),調(diào)整心態(tài)。語(yǔ)文不同于其他學(xué)科,成績(jī)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài),不能因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)沒(méi)有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求,學(xué)習(xí)時(shí)多加些細(xì)心和耐心,成績(jī)的提高就會(huì)指日可待。
語(yǔ)文考試內(nèi)容分為閱讀和表達(dá)兩個(gè)部分。閱讀部分包括現(xiàn)代文閱讀和古詩(shī)文閱讀,表達(dá)部分包括語(yǔ)言文字應(yīng)用和寫作。
要根據(jù)不同的題型做專項(xiàng)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練更加有針對(duì)性,可以通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識(shí)點(diǎn)的解題思路和方法,然后再進(jìn)行整合練習(xí),這樣做會(huì)事半功倍。

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勵(lì)學(xué)師資力量

層層優(yōu)選師資 對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 診斷問(wèn)題
    診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,剖析學(xué)習(xí)力,找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵

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  • 規(guī)劃目標(biāo)
    結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距,定制提升目標(biāo)? ??

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  • 匹配老師
    根據(jù)學(xué)員情況,匹配選擇適合孩子的輔導(dǎo)老師

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  • 定制方案
    根據(jù)目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng),量身定制提升方案

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  • 及時(shí)跟蹤
    課前教學(xué)研討、課中及時(shí)調(diào)整、課后陪讀答疑

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  • 家校溝通
    階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案學(xué)習(xí)、心理全方位

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選勵(lì)學(xué)的優(yōu)勢(shì)

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