重慶三中英才

中小學補習;小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓;一對一、精品小班、素質教育

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023-88632811
更新時間:2024-10-22 09:36:57

重慶渝中區(qū)高三全科補習中心

重慶渝中區(qū)高考課程培訓班

授課機構 重慶三中英才
上課地點 渝北三中英才 沙坪壩三中英才 江北三中英才 渝中三中英才 南坪三中英才 巴南三中英才 楊家坪三中英才|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 023-88632811

課程詳情

導? 語
重慶渝中區(qū)高三全科補習中心三中英才高三高考文化補習夯實學科基礎,查漏補缺,講解解題技巧,復習規(guī)律,分析錯題原因,避免再錯,規(guī)范書寫,提高高考應試技能。三中英才的校區(qū)分布為沙坪壩校區(qū)、渝北龍湖校區(qū)、南坪校區(qū)、楊家坪校區(qū)、江北觀音橋校區(qū)、渝中區(qū)大坪校區(qū)、陳家橋校區(qū)、李家沱校區(qū)、龍湖星光校區(qū)、汽博奧園校區(qū)、南岸融僑校區(qū)等等。三中英才成立于2000年,一直專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,為小學、初中、高中的孩子提供多方位輔導。
課程簡介

渝中區(qū)三中英才高考全日制沖刺班

課程對象:

高三學生

課程特點:

1、悉心指導,制定個人專屬學習計劃

2、學科測評,與學生深度溝通,找出失分原因的關鍵點

3、自主研制符合高考改革方向,特點的日常練習、測試

學習目標:

教學以高考為目標,區(qū)別于學校常規(guī)的復習步驟,在教學和復習上更具個性化和針對性,大大提高各學科復習效率。

課程流程:

1、專業(yè)咨詢、診斷

我們專業(yè)的教育顧問會向您了解孩子的基本情況、以往的學習成績、學習的主動性、學習方法等,然后進行分析,對怎樣提高孩子學習成績提供專業(yè)、科學的建議。

2、簽訂輔導協(xié)議、建立學生檔案

建立學生檔案,記錄學生在學習的每個細節(jié),存儲學習資料、考試資料,方便學生隨時鞏固復習,讓家長放心。

3、確定及安排課程

在與家長和學生面對面溝通的基礎上,教學顧問將為學生進行課程設置。從科目的選定,時間的安排,到個性化的教學建議,都會精心設計。可根據(jù)家長要求靈活調整課程進度與頻率安排。

4、全程管理、跟蹤

全程跟蹤每位學生的學習過程,定期與家長、學生溝通,聽取意見和建議,滿足學生及家長的后續(xù)要求,分析學生學習情況,不斷調優(yōu)學習計劃、學習進度,達到好的輔導效果。

課程內容:

高三面臨高考,重點在于查缺補漏,提高語言知識的準確性和綜合性,并提高做題技巧。

三中英才教學亮點

1、以學生為中心組織教學內容,設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發(fā)性、知識性;教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

2、獨特的雙向互動式興趣教學法,個別化體制教學,針對性輔導,可以有效的調動學生參與的積極性,讓每個學生都有參與的機會,每個學生都能體會到學習的高峰體驗,以此樹立學生學習的信心。

3、注重培養(yǎng)學習能力,形成個性化的學習方法和學習習慣。

4、重視培養(yǎng)學習觀念,我們推行個性化學習觀念,把所學學科藝術化、立體化、動態(tài)化。

5、在關注學習成績的同時,注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。

學校簡介

重慶三中英才培訓學校專注于小初高文化學科培訓,同時集家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導及擇校咨詢等多維一體,擁有校區(qū)近30家,是重慶市頗具影響力的教育品牌。

在師資上,三中英才擁有強大的教師隊伍,現(xiàn)有全職教師700多人,均為本科及以上學歷,其中碩士58人,博士7人,聘請有重慶當?shù)赜胸S富教學經驗的退休的市重點中學高?級教師、市骨干教師作為成長導師,并創(chuàng)立英才學?院,為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓練體系和訓練標準。

在教材上,緊貼重慶本土考點考綱,自主研發(fā)本土教學資料,同時根據(jù)重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生進行分層教學。

在教研上,經過多年的沉淀與進步,三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學橙將來”和“學管佳”等特色品牌,為學生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務。

三中英才優(yōu)勢實力

  • 品牌力量

    本土教育標桿 二十年品質相傳

  • 師資陣容

    四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚

  • 教育理念

    秉承教書育人 鑄就教學精品

  • 思維導圖

    思維學習工具 構建知識導圖

三中英才師資力量

黃老師:碩士研究生學歷,熱愛語文教育事業(yè),用愛心去澆灌每一個學生的心田,就像陽光普照大地一樣,給學生以溫暖。用心靈與學生進行溝通,用微笑去面對學生們對知識的渴求,用博愛去寬容學生的錯誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學生的喜愛和家長的信賴。

魯老師:資深英語教育專?家,從事一線教學十多年,專注學科英語培訓、師資培訓、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長全英教學,注重身教重于言傳,深受學生愛戴。

李老師:初高中數(shù)學教師,從教九年,熟悉各年段教學重難點,注重因材施教和數(shù)學思維的培養(yǎng),輔導學生參加比賽多人獲獎,主張授人以魚,不如授人以漁。

吳老師:中學物理教師,11年教學經驗,寓教于樂,具獨特的個人教學風格,熟悉教材,對中高考題型及命題方向把握準確。注重喚起學生的自信,快樂學習。

高考復習主要任務

1、優(yōu)化知識結構:通過知識整合和習題歸類,構建科學合理的知識體系,高三學生要將書讀薄,提高綜合運用能力。

2、提升能力層次:根據(jù)高考特點和學生實際,通過針對重點、難點的強化訓練和針對題型、能力的專項訓練,加強對審題能力、分析推理能力、歸納總結能力和表述能力的培養(yǎng),努力實現(xiàn)對重要考點的有效突破,提高對中低檔題的把握能力,真正做到又好又快。

3、強化應試能力:通過必要的定時訓練和模擬演練,加強審題,解題指導,糾正不良解題習慣,進行規(guī)范答題訓練,確保會做的題完整做對,不丟分;充分利用試卷習題進行應試策略練習,合理分配時間和精力,提高得分能力。

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