課程詳情
重慶初中數(shù)學(xué)補習(xí)營排行榜前十的大成教育為初一、初二、初三學(xué)生開設(shè)初中數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生初中數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，力爭在中考數(shù)學(xué)中取得滿意成績。目前，重慶大成教育在重慶市沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。
適用對象：
初一、初二、初三想要提高初中數(shù)學(xué)成績的學(xué)生
課程簡介：
1.教學(xué)形式：一對一、小班輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)
2.師資團隊：師資質(zhì)量嚴格把關(guān)，經(jīng)過層層選拔
3.課堂特色：教學(xué)過程透明，實時監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率更高
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實基礎(chǔ)
1.激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
第二階段：同步進階
1.精講課本基礎(chǔ)概念；2.理解和應(yīng)用?？脊?；3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力；4.初一、初二、初三各年級數(shù)學(xué)對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練；5.各類習(xí)題答疑。
第三階段：專項優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾專題檢測，找出弱項；2.重要考點突破，強化解題能力；3.總結(jié)解題方法，舉一反三；4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強。
第四階段：拓展拔高
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點；2.期末考點專項訓(xùn)練；3.單元易錯題講解；4.數(shù)學(xué)思維進一步強；化5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案。
第五階段：飛速超越
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練；2.近三年難題選講；3.典型壓軸題講解。
全方位多維度診斷學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，清晰呈現(xiàn)學(xué)生不同維度的長短版、優(yōu)劣勢
1、多維度
從知識掌握情況；學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方式等；多維度進行測評診斷
2、精準性
精準定位每一位學(xué)生的知識薄弱項，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更高 效
3、全方位
入學(xué)測、預(yù)習(xí)測；階段測等不同類型；為學(xué)生進行診斷測評與定位
4、動態(tài)化
階段性測評，實時監(jiān)測階段所學(xué)成果，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整授課策略
1、領(lǐng) 先的教學(xué)理念
重慶大成教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生發(fā)展。
2、匹配的師資團隊
為孩子選擇輔導(dǎo)班，需要重點考察其師資情況，確認教師的培訓(xùn)能力。重慶大成教育的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，引領(lǐng)學(xué)生掌握知識，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務(wù)體系
重慶大成教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導(dǎo)體驗和效果。各個學(xué)習(xí)中心運用多媒體教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。
4、可信賴的品牌
重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當?shù)刂行W(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況，注重學(xué)科知識的創(chuàng)新，注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu) 秀的服務(wù)和質(zhì)量，對學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長的雙重關(guān)注，深受學(xué)生和家長的一致好評。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
重慶大成教育課外輔導(dǎo)學(xué)校從專注于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)，發(fā)展到覆蓋6-18歲孩子成長階段的全面綜合教育企業(yè)。當前開展的課程有小學(xué)到高中全學(xué)科升學(xué)輔導(dǎo)、志愿填報指導(dǎo)、擇校指導(dǎo)等項目。
重慶大成教育主張以孩子為中心的互動式課堂，創(chuàng)立了分班制授課，分層次教學(xué)，個性化輔導(dǎo)的教學(xué)模式，矢志讓每個孩子都能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。
重慶大成教育進行精品小班分層次和VIP個性化輔導(dǎo)，提供針對小學(xué)、初中、高中等各個年齡段特點設(shè)置的完整課程，專注于學(xué)習(xí)行為研究，讓課堂變得高 效，配合課后的個性化輔導(dǎo)，因材施教，標本兼顧，盡心竭力讓每個孩子開心學(xué)習(xí)、迅速提高。學(xué)校堅持讓孩子更優(yōu)秀的社會使命，力求為更多的孩子在成功的道路上插上騰飛的翅膀。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和小 學(xué)學(xué)習(xí)知識層次、難度和學(xué)習(xí)方法的不同，學(xué)習(xí)過程中會遇到很多問題。所以要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能把初中數(shù)學(xué)學(xué)好。
一、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五要：
1、圍繞老師講述展開聯(lián)想;
2、理清教材文字敘述思路;
3、聽出教師講述的重點難點;
4、跨越聽課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾;
5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。
二、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五先：
1、先預(yù)習(xí)后聽課;
2、先嘗試回憶后看書;
3、先看書后做作業(yè);
4、先理解后記憶;
5、先知識整理后入眠。
三、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五會：
1、會制定學(xué)習(xí)計劃;
2、會利用時間充分學(xué)習(xí);
3、會進行學(xué)習(xí)小結(jié);
4、會提出問題討論學(xué)習(xí);
5、會閱讀參考資料擴展學(xué)習(xí)。
