日語初級班

招生對象 ： 零起點日語愛好者；準備出國留學及到日企就職者 
教學內(nèi)容 ： 從基礎的日語五十音圖中假名的發(fā)音開始，使學生掌握標準的日語語音，并學會基本的語法。同時，使學生具備能夠運用日語中的句型進行簡單的實用日語會話及讀寫短小文章的日語能力。 
培養(yǎng)目標 ： 達到日語水平能力四級標準。 
教    材 ： 《新版中日交流標準日本語 初級上冊》及自編講義

全稱日本語，是日本國的官方語言。語言系屬有爭議，有人認為可劃入阿爾泰語系，也有學者認為是扶余語系，也有日本學者認為是孤立語言（有些日本學者繼而提出韓日-琉球語族的概念、并認為日語從屬之）或日本語系。
　　在音韻方面，除了促音“っ”和撥音“ん”外，開音節(jié)（open syllable）語言的特征強烈，且具有音拍（mora）。在重音方面，屬于音高重音（pitch accent）。在語序方面，句子由主語、賓語、謂語的順序構成，屬于主賓謂結構，且是具代表性的話題語言。在形態(tài)學（morphology）上，屬于黏著語。 
　　在語匯方面，除了自古傳下來的和語外，還有中國傳入的漢字詞。近來由各國傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對人表現(xiàn)上，日語顯得極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達的敬語體系。而在方言的部份，以日本東部及西部兩者間的差異較大，稱為關東方言和關西方言。此外，對于失聰者，有對應日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。 
　　和日語相近的有琉球語。概說日語主要使用于日本。在日本侵略并統(tǒng)治中國臺灣地區(qū)及大陸部分地區(qū)、香港、朝鮮半島、東南亞和大洋洲的時候、當?shù)厝吮粡娖葘W習說日語，并且被強迫起日語名字在很多定居于美國加州和巴西的日本移民中，有一些也會說日語。他們的后裔雖然有日語名，但是卻很少能熟練地使用日語。

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