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全部項(xiàng)目 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 校區(qū)環(huán)境 教學(xué)風(fēng)采 i2動(dòng)態(tài) 校區(qū)分布
更新時(shí)間:2021-08-24 11:42:26

長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)班哪家好-私塾英語(yǔ)培訓(xùn)

長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 長(zhǎng)沙i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
上課地點(diǎn) 湖南省長(zhǎng)沙市五一路平和堂商務(wù)樓|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分

項(xiàng)目介紹

 

私塾托?;A(chǔ)班

 

課程簡(jiǎn)介:

為學(xué)員打造方案;根據(jù)托福鎖定的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí),學(xué)生托福聽說讀寫的語(yǔ)言能力,為進(jìn)入段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

 

適用學(xué)員:

高中英語(yǔ)水平,詞匯量2500左右的學(xué)員;
未接觸過TOEFL,或完成了預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)員;
距離時(shí)間在6-8個(gè)月的學(xué)員。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):

完成基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)后,學(xué)員將掌握所必備的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí);
可以進(jìn)入下一階段托福課程的學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)內(nèi)容包括分析、解題策略、)

 

授課內(nèi)容:

小班:基礎(chǔ)詞匯10次,語(yǔ)法4次,聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作各6次
精品班:基礎(chǔ)詞匯11次,語(yǔ)法5次,聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作各6次

 

課程特色:

小班:1-4小班教學(xué),化標(biāo)準(zhǔn),階梯式情景教學(xué),個(gè)性化課程定制,為詞匯和語(yǔ)法相對(duì)薄弱的學(xué)員量身定制,一舉為您掃清TOEFL的詞匯和語(yǔ)法難關(guān),并從聽說讀寫幾方面分項(xiàng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),為上課程做好充分的準(zhǔn)備。

精品班:一對(duì)一,老師助教輔導(dǎo)+答疑+作文批改+學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,為詞匯和語(yǔ)法相對(duì)薄弱的學(xué)員量身定制,并從聽說讀寫四方面分享掌握托?;A(chǔ)知識(shí),為上課程做好充分的準(zhǔn)備。配備有助教老師,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持、免費(fèi)為學(xué)生批改作業(yè)、口語(yǔ)陪練及課下答疑輔導(dǎo)。

 

 

 

 

私塾海外培訓(xùn)的特點(diǎn)

 

 

1、多元化的師資團(tuán)隊(duì)

多元化的教師團(tuán)隊(duì),在中外教的極力配合下,以中國(guó)的共有學(xué)習(xí)特點(diǎn),一級(jí)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,借助學(xué)生們的多樣性和不同的語(yǔ)言風(fēng)格,極員們的聽、說及運(yùn)用能力

2、定制化的學(xué)習(xí)計(jì)劃

每位學(xué)員都有著與眾不同的特點(diǎn)、獨(dú)特的學(xué)習(xí)生活方式,我們的私人訂制的學(xué)習(xí)方案是“應(yīng)需而生”,致力于用匹配的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)員較搞笑的學(xué)習(xí)。這是是英語(yǔ)每個(gè)有不同需求的人。

3、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)有趣的過程,是學(xué)員們用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),一起碰撞出新的火花。我們將會(huì)為學(xué)員提供一個(gè)有滋有味的學(xué)習(xí)氛圍。

4、功能性的海外學(xué)術(shù)發(fā)展

沒有比侵入式的學(xué)習(xí)更號(hào)的辦法來學(xué)習(xí)語(yǔ)言,我們的海外課程對(duì)語(yǔ)言能力的發(fā)展具有無(wú)價(jià)的意義。從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題,這一系列的海外學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),都是在為學(xué)員今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、必要性的文化知識(shí)和自然語(yǔ)言運(yùn)用

語(yǔ)言不僅僅是口頭說說而已,而是對(duì)一個(gè)文化的切身感悟。在i2我們希望學(xué)生能與新語(yǔ)言息息相通并學(xué)以致用,學(xué)會(huì)如何純正流利的遣詞造句,讓學(xué)員們學(xué)到的是有“文化的”表達(dá)。 

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