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蘇州東方大易培訓(xùn)中心

一線班組長現(xiàn)場管理技能提升、MTP中層干部管理能力提升、MSA量測系統(tǒng)分析、PPAP生產(chǎn)...

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時(shí)間:2024-04-25 16:59:32

蘇州職業(yè)資格培訓(xùn)-蘇州企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)開班

?蘇州職業(yè)資格培訓(xùn),蘇州東方大易管理培訓(xùn)是一所專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)的老師知道值得信賴。

授課機(jī)構(gòu) 蘇州東方大易培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 蘇州市姑蘇區(qū)三香路183號體育中心游泳館樓上5樓|詳細(xì)地圖
成交/評價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

?蘇州職業(yè)資格培訓(xùn),蘇州東方大易管理培訓(xùn)是一所專業(yè)的培訓(xùn),專業(yè)的知道值得信賴。

課程目的: 1. 通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的基本方法、工作、主要步驟;

 2. 通過培訓(xùn)能夠培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力,落實(shí)好一年的培訓(xùn)計(jì)劃;

 

3. 通過培訓(xùn)能夠掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)評估與跟蹤等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的方法與技巧

 

4. 通過培訓(xùn)能夠構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力,從而為年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與落實(shí)提供環(huán)境和基本前提;  

課程內(nèi)容:  

一、認(rèn)識培訓(xùn)管理

 

從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理

 

企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;

 

您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問題?

 

教育與培訓(xùn)的差別

 

培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架;

 

案例:從幾個(gè)案例中初步感受培訓(xùn)體系、感受培訓(xùn)管理。

 

制定年度培訓(xùn)計(jì)劃常遇哪些問題?

 

如何獲得來自領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、員工的參與和支持?

 

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中需要哪些基本的管理環(huán)境的配套支持?

 

二、構(gòu)建培訓(xùn)體系

 

認(rèn)識培訓(xùn)體系

 

企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容?  

企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)體系的設(shè)計(jì)

 

企業(yè)培訓(xùn)管理組織體系的建設(shè)

 

不同層級的培訓(xùn)管理

 

不同層級的培訓(xùn)管理的分工

 

培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)

 

不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析

 

完善企業(yè)培訓(xùn)的支撐體系

 

三、制定年度計(jì)劃

年度培訓(xùn)計(jì)劃包含的內(nèi)容  

影響培訓(xùn)計(jì)劃制定的幾類培訓(xùn)需求的分析

 

以上各類培訓(xùn)需求信息收集分析的基本方法

 

培訓(xùn)需求信息收集與分析的各種方法

 

不同類型信息的分析工具選擇

 

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的基本步驟和方法

 

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的主要步驟

 

四、推進(jìn)計(jì)劃落實(shí)

認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計(jì)劃、策劃

 

企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項(xiàng)主要工作和基本循環(huán)

 

培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)思路與常用方法

 培訓(xùn)需求分析的不同層面與方法

 

培訓(xùn)需求分析的實(shí)用表格設(shè)計(jì)

 

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

 

培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與配合

 

培訓(xùn)資源的選擇與組合

 

如何選擇合適的講師

 

如何獲得各方參與和內(nèi)部支持  

培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備

 

五、培訓(xùn)預(yù)算的制作

--制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)

 

--如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。

 

--哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及

 

六、收獲培訓(xùn)成果

 

培訓(xùn)評估的四個(gè)階段

 

培訓(xùn)前評估的基本方法

 

培訓(xùn)中評估的內(nèi)容與評估方法

 

培訓(xùn)后評估的內(nèi)容與方法

 

訓(xùn)后跟蹤與促進(jìn)的基本方法

 

培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 促進(jìn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的十八種方法

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