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重慶水平高的初升高全科補課中心

導(dǎo)語概要 重慶水平高的初升高全科補課中心三中英才初升高培訓(xùn)班主要是復(fù)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識,鞏固基礎(chǔ)知識并在此基礎(chǔ)上講授中考答題技巧,尋找答題規(guī)律。三中英才以科學(xué)測評、成長規(guī)劃補充傳統(tǒng)單一的課業(yè)輔導(dǎo)模式,以多元化的教育產(chǎn)品和課程培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,真正實現(xiàn)因人施教,因材施教。三中英才安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活、人性化的周到服務(wù)、專業(yè)的師資授課,一系列舉措相輔相成,以業(yè)內(nèi)領(lǐng) 先專業(yè)的個性化教學(xué),幫助學(xué)生以更快的速度、更有效的方式實現(xiàn)進步。
三中英才中考提分班
適合人群: 初三學(xué)生、即將參加中考升入高中的學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科: 中考語文、中考數(shù)學(xué)、中考英語、中考物理、中考化學(xué)等
學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)中考各學(xué)科系列考點,并結(jié)合初 中三年的知識點,做綜合復(fù)習(xí),進行中考備考。
教學(xué)形式: 線下面授,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定制方案
授課特色: 一對一或3-5人、7-9人小班教學(xué)
課程內(nèi)容:
1、根據(jù)中考考綱設(shè)計輔導(dǎo)專題,查漏補缺,全面梳理中學(xué)知識模塊。
2、根據(jù)重慶歷年中考題型思路,對中考重難點進行講解。
3、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況和試卷難易分布,為學(xué)員制定做題策略。
4、傳授中考沖刺階段復(fù)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)員應(yīng)試心理。
上課地點: 渝北區(qū)、兩江新區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)

三中英才課程特點

  • 科學(xué)診斷

    通過科學(xué)測評和診斷,精準(zhǔn)層次分班

  • 精準(zhǔn)定位

    精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)

  • 個性化教學(xué)

    一對一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)生情況,匹配適合的精英師資

  • 隨堂監(jiān)管

    隨時監(jiān)管授課進程,及時調(diào)整教學(xué)

  • 授課方式

    變“被動接受式”為“自主點撥式”

三中英才學(xué)校理念

三中英才師資力量

黃老師:碩士研究生學(xué)歷,熱愛語文教育事業(yè),用愛心去澆灌每一個學(xué)生的心田,就像陽光普照大地一樣,給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進行溝通,用微笑去面對學(xué)生們對知識的渴求,用博愛去寬容學(xué)生的錯誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長的信賴。

魯老師:資深英語教育專 家,從事一線教學(xué)十多年,專注學(xué)科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長全英教學(xué),注重身教重于言傳,深受學(xué)生愛戴。

李老師:初高中數(shù)學(xué)教師,從教九年,熟悉各年段教學(xué)重難點,注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎,主張授人以魚,不如授人以漁。

吳老師:中學(xué)物理教師,11年教學(xué)經(jīng)驗,寓教于樂,具獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,熟悉教材,對中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信,快樂學(xué)習(xí)。

中考備考流程

1、按《大綱》的要求進行階段性單項復(fù)習(xí)。這一步非常重要,它既可以使上等生打好基礎(chǔ),也可以使中、下等生增強信心。
2、按《考綱》的要求進行選擇性重點復(fù)習(xí)。這一步強調(diào)的是突出重點、突破難點、揭示規(guī)律。
3、按學(xué)科特點進行綜合復(fù)習(xí)。這一步可以以某種資料為藍本并結(jié)合學(xué)生實際進行復(fù)習(xí)。但切記資料不可太雜,以免遺漏知識點。
4、接觸信息題、進行模擬考試。接觸信息題,目的在于開闊視野、查漏補缺;模擬考試,目的在于檢測復(fù)習(xí)結(jié)果和對學(xué)生進行考前指導(dǎo)。
總之,初三總復(fù)習(xí)階段非常關(guān)鍵,一定要統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排,只有這樣,才能收到良好的復(fù)習(xí)效果。

學(xué)校簡介

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn),同時集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體,擁有校區(qū)近30家,是重慶市頗具影響力的教育品牌。

在師資上,三中英才擁有強大的教師隊伍,現(xiàn)有全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷,其中碩士58人,博士7人,聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師,并創(chuàng)立英才學(xué) 院,為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。

在教材上,緊貼重慶本土考點考綱,自主研發(fā)本土教學(xué)資料,同時根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進行分層教學(xué)。

在教研上,經(jīng)過多年的沉淀與進步,三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌,為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。

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