綿陽康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
課程咨詢:
25018715784000-757-730
綿陽康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
綿陽涪城區(qū)有實(shí)力口肌訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用大概多少，康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是一家成立時間長，案例經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)自閉癥治療機(jī)構(gòu)，整體的教學(xué)效果還是非常不錯的，我們的專業(yè)教學(xué)老師針對學(xué)員的實(shí)際情況，為大家打造不同的教學(xué)方案，有一對一和小組課程，提高不同的學(xué)員實(shí)際的能力，另外，我們還將定期為家長開展專業(yè)的講座，幫助營造更好的家庭氛圍，更好的改善學(xué)員的問題，歡迎大家咨詢報名學(xué)習(xí)！
課程介紹
對于不善社交或是有社交發(fā)展障礙的兒童，康語社交溝通課適合他。該課程每節(jié)課30分鐘，有1對1和1對2兩種班型，課堂中會融入游戲環(huán)節(jié)，做游戲兒童的表達(dá)欲，利用情景互動，讓兒童代入角色中，強(qiáng)化溝通表達(dá)效果，實(shí)現(xiàn)鍛煉社交，能力。孩子發(fā)育遲緩或是有自閉癥，和同齡人相處困難？這是孩子出現(xiàn)了社交障礙！出現(xiàn)社交障礙并不可怕，有專業(yè)的訓(xùn)練和專業(yè)人士的引導(dǎo)，社交發(fā)展障礙就能得到解決。
而想解決這樣的問題，可以來康語兒童康復(fù)中心，這里有實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師，他們能夠針對學(xué)生的情況，制定專屬訓(xùn)練計劃，通過有趣的游戲互動，強(qiáng)化孩子的表達(dá)欲，增強(qiáng)社交能力。
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一/一對二 教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力
課程效果：引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī)，通過15種不同的提要求社交能力，促進(jìn)情緒自我管理，問題解決能力
社會日益復(fù)雜，兒童成長問題日益明顯，針對現(xiàn)在普遍存在的無口語、口語確實(shí)、發(fā)音困難等語言發(fā)育障礙，康語兒童康復(fù)中心開設(shè)了言語開發(fā)指導(dǎo)課。
語言仿說能力 ：使用口腔觸覺類型及脫敏，流口水矯正，喂食口肌等訓(xùn)練方法，克服呼吸障礙，進(jìn)行呼吸矯正
精準(zhǔn)系統(tǒng)評估 ：在課堂上，教師利用評估獲得患兒當(dāng)前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平，如口肌發(fā)展，音節(jié)缺失等來制定訓(xùn)練方案
協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動 ：帶著孩子進(jìn)行口腔按摩和唇舌操，進(jìn)而達(dá)到對口部，下顎，面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調(diào)作用
舒適訓(xùn)練環(huán)境
為了給孩子們提供舒適的訓(xùn)練環(huán)境，學(xué)校悉心安排教室的每一個角落。孩子們的玩具和日常用品，全部都是親膚無愛的，并且干凈衛(wèi)生。教室衛(wèi)生間等公共區(qū)域，每天都會有專門的工作人員來定時清潔和消毒。為孩子們提供了一個自由舒適的空間。
改善兒童語言障礙的訓(xùn)練方法
上感統(tǒng)課當(dāng)然有用，感統(tǒng)訓(xùn)練中的精細(xì)動作讓孩子訓(xùn)練發(fā)音功，伸舌頭，舔上下嘴唇轉(zhuǎn)圈圈，模仿動物發(fā)出的聲音等，都是在鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。在濟(jì)南推薦一家訓(xùn)練效果比較好的語言遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，那就是濟(jì)南康語，為孩子提供一站式的評估與康復(fù)訓(xùn)練。康語專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問題提供早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)，已經(jīng)12年，積累了大量豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？嫡Z的兒童言語康復(fù)課程內(nèi)容包括：訓(xùn)練構(gòu)音、言語流暢、理解能力，涉及聽覺、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。提升孩子發(fā)音、語言運(yùn)用、社交及溝通能力，同時也會指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧。
感統(tǒng)訓(xùn)練對語言發(fā)育遲緩有效果嗎？
首先，我們需要了解兒童語言延遲的日常表現(xiàn)：
1.說話比正常孩子晚：兩歲以上的孩子可以聽懂父母的講話，但不能用言語表達(dá)自己的意愿和想法，或者可以說單個詞，但不能說出一些適合其年齡的簡短句子，大多數(shù)時候使用手勢和眼睛指出，單詞順序顛倒了，語言邏輯也很差。
2.語音不清楚：孩子可以說話，但是聲音或聲音的一部分不符合標(biāo)準(zhǔn)，并且有些大舌頭。
幾年后，孩子會發(fā)現(xiàn)自己與別人不同，在某些方面總是比別人差，不會說話，并且人際關(guān)系差。如果父母不給予他適當(dāng)?shù)那楦兄С郑@些孩子很容易失去自信心。僅僅告訴他那些不是笨或者不笨的安慰性話就不會使大腦的組合更好。只有通過提高感覺統(tǒng)合能力和訓(xùn)練反應(yīng)，才能改善這種情況并建立自信心。使用感覺統(tǒng)合原理，在12歲之前進(jìn)行適當(dāng)?shù)母杏X統(tǒng)合訓(xùn)練將對語言障礙兒童有很大幫助。
排除聽力障礙，聲音器官異常，大腦發(fā)育異常和其他因素。面對語言發(fā)展遲緩的孩子，父母可以這樣做：
1.為孩子們創(chuàng)造一個豐富的口語環(huán)境，與他們進(jìn)行更多的交流，將他們帶到一個擁擠的環(huán)境中，不要對孩子“衣來伸手飯來張口；
2.孩子小的時候，家庭成員一定要說普通話。
3.讓孩子多吃有嚼勁的食物，或者讓孩子做一些口腔肌肉訓(xùn)練，例如吹氣球；
4.無論孩子怎么說，都不要嘲笑孩子這樣容易打擊孩子的自信心。
5.讓兒童接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，改善和增強(qiáng)其前庭知覺的過濾功能，從根本上解決兒童語言發(fā)展遲緩的問題。
人類感覺統(tǒng)合的基本能力是與生俱來的。每個人都具有這種能力，但他必須從小接觸并與周圍的事物互動，并讓他的身體和大腦適應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)，以便繼續(xù)發(fā)展并完善該功能。
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天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號
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石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
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成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
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濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
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南京市雨花區(qū)雨花西路121號
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
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泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號
福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
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福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
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福清市萬達(dá)廣場A1號樓
福清市供銷大廈2
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漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
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貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
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