2024年山東藝考改革方案政策

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮，藝術(shù)教育在山東省乃至全國的重要性日益凸顯。為進一步優(yōu)化藝術(shù)類人才選拔機制，提高藝術(shù)類人才培養(yǎng)質(zhì)量，山東省教育廳決定對藝術(shù)類專業(yè)招生考試（以下簡稱“藝考”）進行改革。

本次改革旨在建立更加科學(xué)、公正、公平的藝考制度，推動藝術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)具有視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的藝術(shù)人才，滿足人民群眾對多樣化、高質(zhì)量藝術(shù)教育的需求。

一、主要改革內(nèi)容

擴大省統(tǒng)考范圍

自2024年起，山東省將擴大藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考的范圍，涵蓋音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類等6個專業(yè)類別。對于報考上述專業(yè)的考生，將不再組織專業(yè)校考，統(tǒng)一納入省統(tǒng)考管理。

優(yōu)化考試科目與內(nèi)容

為更好地考察考生的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，將對部分專業(yè)的考試科目與內(nèi)容進行優(yōu)化。如音樂類專業(yè)的“專業(yè)主項”將突出考察考生的演唱或演奏能力；舞蹈類專業(yè)的“專業(yè)主項”將突出考察考生的舞蹈表演能力；表（導(dǎo)）演類專業(yè)的“專業(yè)主項”將突出考察考生的表演能力；美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)的“專業(yè)主項”將突出考察考生的繪畫造型、構(gòu)圖和塑造能力等。

推行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”評價方式

為提高藝術(shù)類人才的文化素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，山東省將推行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的評價方式。在文化素質(zhì)方面，將加強對考生文化課成績的考察，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科的知識掌握與應(yīng)用能力；在專業(yè)能力方面，將通過省統(tǒng)考對考生的音樂、舞蹈、表演、美術(shù)與設(shè)計等專業(yè)技能進行全面考察。

規(guī)范?？脊芾?/span>

對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，仍需組織專業(yè)?？嫉?，須報經(jīng)山東省教育廳批準后方可實施。同時，為確保?？脊焦?，山東省將加強對?？荚盒５谋O(jiān)督和管理，嚴格防范考試舞弊行為。

強化監(jiān)督與違規(guī)處理

山東省教育廳將加強對藝考改革實施過程的監(jiān)督，嚴肅查處違紀違規(guī)行為。對于在藝考中違反規(guī)定的人員，將依法依規(guī)嚴肅處理，絕不姑息。同時，為保障藝考公平公正，山東省將建立社會監(jiān)督機制，鼓勵社會各界對藝考改革進行監(jiān)督。

二、配套措施與保障

加強政策宣傳與解讀

山東省教育廳將通過多種渠道對藝考改革方案進行宣傳與解讀，確保廣大考生及家長了解改革內(nèi)容與要求，為考生提供及時、準確的信息服務(wù)。

加強師資培訓(xùn)與考核

針對藝考改革的需要，山東省將加強對各級各類藝術(shù)類教師的培訓(xùn)與考核，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為藝術(shù)教育的健康發(fā)展提供師資保障。