北京海淀區(qū)書(shū)法類(lèi)春季高考文化課補(bǔ)習(xí)班
北京海淀區(qū)書(shū)法類(lèi)春季高考文化課補(bǔ)習(xí)班-藝考生專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后,需要立刻轉(zhuǎn)入文化課的復(fù)習(xí)備考中,時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)大教育特開(kāi)設(shè)文化課集訓(xùn)班,幫助藝體生備戰(zhàn)高考。學(xué)大教育致力于個(gè)性化教育研究多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在治校管理上,提出嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理;高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量;一心愛(ài)生、一心育人、一心為民的三嚴(yán)、三高和三一要求,教學(xué)效果顯著。建校多年以來(lái),學(xué)大教育憑借多年的不懈努力,以其先進(jìn)的辦學(xué)理念,科學(xué)的辦學(xué)模式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,出色的教學(xué)質(zhì)量,成就了教育培訓(xùn)之典范,贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生由衷的贊嘆。
課程簡(jiǎn)介:
根據(jù)高考大綱核心考點(diǎn)和必考點(diǎn),幫助藝考體考生解決學(xué)科漏洞,進(jìn)行思路梳理,查漏補(bǔ)缺,提升高考成績(jī)。
適用對(duì)象:
高三高考藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)學(xué)生
課程特點(diǎn):
1、制度健全,為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的課堂紀(jì)律和規(guī)范的教學(xué)制度
2、推行模板教學(xué),減少教學(xué)流程,實(shí)施精講精練的教學(xué)模式
3、學(xué)校實(shí)施教學(xué)區(qū)與生活區(qū)封閉式管理,確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活的秩序規(guī)范
授課科目:
高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、史地政、物化生
課程內(nèi)容:
為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導(dǎo),讓藝考生提升文化課成績(jī)。充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動(dòng)力,規(guī)范簡(jiǎn)化教學(xué)流程,直面高考考點(diǎn),讓學(xué)生適應(yīng)高考要求,全 面提升成績(jī)。
1、確定藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué);
2、課緊貼高考,直面高考考點(diǎn),高考考什么就講什么;
3、多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,提分要快更要穩(wěn);
4、夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡(jiǎn),盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn);
5、練習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分;
6、規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;
7、講練結(jié)合,通過(guò)有效做題鞏固效果,提前進(jìn)入高考狀態(tài)。
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國(guó)100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開(kāi)設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
作為個(gè)性化教育品牌,深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘初心,牢記教育使命
2.我們懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用
學(xué)大全天封閉式教學(xué)
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化。
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.合理安排多形勢(shì)班會(huì),釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。
5.實(shí)力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法。
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難。
一、注意培養(yǎng)“三心二意”
藝術(shù)類(lèi)考生因?yàn)闀r(shí)間緊,任務(wù)重,甚至某些學(xué)科要零起點(diǎn)學(xué)起。因此,在短期內(nèi)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),必須注重培養(yǎng)“三心二意”。三心,即信心、耐心、細(xì)心;二意,即吃苦的意識(shí)、頑強(qiáng)的意志。
二、要做到“一跟兩自”
一跟,就是在課上要緊跟授課老師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)思路,理解并逐步消化老師所講的知識(shí),掌握老師總結(jié)的方法,完成老師布置的課后作業(yè),遇有不懂之處及時(shí)向老師提問(wèn),建立錯(cuò)題本。
兩自,就是在課下,在完成老師布置的作業(yè)后,自己看做過(guò)的習(xí)題,總結(jié)出一些做題技巧,培養(yǎng)自己的較佳答題狀態(tài);針對(duì)自己的不足之處,再額外做一些相關(guān)的練習(xí)題,再看一些綜合性的專(zhuān)題參考資料,消除知識(shí)上的盲點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。
三、要堅(jiān)持“兩大原則 ”
一是“適當(dāng)取舍”原則。短時(shí)復(fù)習(xí),對(duì)于有些藝考生來(lái)講可能是幾個(gè)月學(xué)完中學(xué)所有的知識(shí),這種情況下,忌諱的就是面面俱到,反而會(huì)得不償失。
二是力爭(zhēng)做到"一個(gè)題一類(lèi)題"的強(qiáng)化訓(xùn)練原則。所謂一個(gè)題一類(lèi)題,就是老師在輔導(dǎo)的過(guò)程中,要善于選用代表性強(qiáng)的題目,把每一個(gè)題當(dāng)作某一類(lèi)題來(lái)講解、分析,并總結(jié)出一些準(zhǔn)確快捷的答題規(guī)律。
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