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長興學ACT要多少錢?

長興學ACT要多少錢?,一對一ACT培訓
3.Which of the following true sentences, if inserted here, would best concludethe essay as well as maintain the positive tone established earlier in theessay
  F. I'mafraid of flying, but I think I'll be OK.
  G. I'meager to eventually join the workforce fulltime.
  H. I'vebeen practicing my Spanish – and my dance steps.
  J.Senior activities are o lot of fun.
  例2的正確答案是C選項。這是一道考察句子中動詞時態(tài)的題目。這個句子描述的是那一年的年底發(fā)生的事(at the end of the year),所以應該是一般過去時態(tài)。
  例3的正確答案是H選項。這是一篇文章的較后一段,在這篇文章中,作者講述了自己和一個來自哥倫比亞的交換學生(Ligia)一起生活、學習的愉快經歷。Ligia寄住在作者家中,教作者西班牙語和跳舞,他們還一起學習法語,結下了深厚的友誼。在本段,Ligia結束了在美國的生活,回到了自己的國家,作者表達了對她的思念。由于是描述愉快的經歷,整篇文章的敘述都是歡快而喜悅的。
  這里要我們添加的是文章的較后一句,并要求我們延續(xù)文章樂觀的語氣,即要求我們在內容和語氣上都延續(xù)之前的文章。F選項只是延續(xù)了內容,但沒有延續(xù)語氣;G和J只是延續(xù)了文章的語氣,但是沒有延續(xù)內容(作者打工和參加高年級的活動都和Ligia沒有關系)。只有H是同時滿足這兩項要求的。
  以上3道題目代表了ACT的English部分中的大部分題目的出題方式。盡管看起來復雜,但其實是相對地降低了考試難度:由于我們在這一部分看到的文章大約相當于我們高中課本的難度,所以只要我們能夠讀懂文章的梗概,考察我們理解和修辭能力的題目就很容易得分(如例3);同時,大部分語法和詞匯題目本身難度不大(如例2),對于稍難的題目,我們也可以根據(jù)上下文得到結論(如例1)。
  也就是說,文章能夠為我們提供解答大多數(shù)題目的有用信息。因此,在答題的時候,處理好文章和題目之間的關系是至關重要的。
  我們有45分鐘來完成75個題目,平均下來是每36秒一題,非常緊張;如果我們每篇文章都先花2分鐘左右看一下文章,就大約剩下28秒一題,更加緊張得不知如何下手。
  而且,由于幾乎所有的文章都會涉及到段落和段落間銜接的問題(如提供4個句子,問在兩段中插入哪一句能夠使得上下兩段銜接得更好),所以我們讀到的文章信息很可能是不完整或者不正確的,這就可能誤導我們對文章的整體理解。
  相形之下,以考察語法和用詞知識為目標的題目對文章信息的需求相對較少,因此,我們不妨把“速讀”文章和做“語法題”結合起來。如,例1的文章中,全文的較好段沒有任何問題,就是說它的任何信息我們都可以毫不懷疑的使用。我們可以快速閱讀此段,獲得此段和文章的主要內容,利用這些信息做例1題。以此類推。
  如果對一些修辭或者理解性的題目沒有把握(如如何改善段落關系或者段落結構等),可以等我們快速地讀完全文,處理了全部的語法題目后再來作答。這樣既能相對地節(jié)省時間,又能按照不同題目的要求采取較優(yōu)的策略。

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大家看這個表就知道了,閱讀和寫作這兩項我教,我主要教閱讀和寫作這兩項。那么這兩項的成績來講,可以做一個對照,同樣是預備段,閱讀或者包括聽力,甚至都可能在5分以下,那么哪怕是基礎段很可能在10分以下,就出現(xiàn)個位數(shù)的成績,閱讀、聽力出現(xiàn)個位數(shù)非常常見,但是寫作和口語就不一樣。我們看寫作,我就很少見過寫作有12分以下的,更沒見過寫作是個位數(shù)的,沒見過。也就是大家同是基礎段的孩子,聽力或者閱讀很可能是在個位數(shù)以下,但是口語和寫作都是在雙位數(shù)的成績。
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通過這個例子我們看到,在運用因果論證的時候,需要注意:
1、緊扣文章的論點,突出原因分析與議題、論點結合的緊密性;
2、因果論證層層推進,遵循A導致B,B導致C,C導致D的論證方式,中間不能出現(xiàn)邏輯斷層,保證邏輯的嚴謹性和深入性。
因果論證的一些常見標志詞有哪些呢?
文章中出現(xiàn)了如
because, warrant, lead to
等表示因果關系的詞,除此之外,表達因果關系常用的詞或短語還有:
consequently, thus, result from, originate from, since, thus, therefore, be responsible for等。
記住以上這些高頻詞,會讓你的ACT寫作論證時更出彩的。
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白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程、網絡課程(詳情請咨詢顧問)

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ACT考試不分I和II。它包括四個部分:數(shù)學、英語、閱讀、科學推理。這里值得一提的是科學推理,這部分整合高中、初級物理,化學,生物,語文,英語口語,筆試等學科,綜合在一張卷子上,以推理題目的形式出現(xiàn)。
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