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南通通州區(qū)十大兒童言語失用癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家排名好
- 2023-10-17 15:22 關(guān)注度：6
南通通州區(qū)十大兒童言語失用癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家排名好，康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心效果整體上跟同類型機(jī)構(gòu)相比的話，還是比較不錯(cuò)的，因?yàn)槭且患页闪r(shí)間比較長的機(jī)構(gòu)，所以對(duì)于兒童語言訓(xùn)練有比較的了解，也積累了非常多的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)際的指導(dǎo)過程中，會(huì)先為學(xué)員制定詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)方案，實(shí)際過程中及時(shí)跟進(jìn)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段提升和發(fā)展，同時(shí)也會(huì)和家長之間實(shí)現(xiàn)家校共同配合干預(yù)，實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。
主要對(duì)語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好。不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母較好也參與訓(xùn)練。感受性語言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓(xùn)練后語言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍較差。對(duì)伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治，同時(shí)伴以支持性心理治療。無*治療藥物，對(duì)伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
康語兒童康復(fù)中心是一家專注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu)，開設(shè)有少兒言語開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式，助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語是目前國內(nèi)很好的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，解決家長困惑，為孩子爭取開心成長，利用時(shí)間，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間
認(rèn)知能力是人們成功完成活動(dòng)較重要的心理?xiàng)l件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力，人的認(rèn)知能力也不是孤立發(fā)展的，它的發(fā)展具有階段性、漸進(jìn)性。
換句話說，兒童的認(rèn)知能力能夠通過后天的訓(xùn)練而提高。因此為了提升孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知能力，我們既需要把握與之心理相適應(yīng)的教育內(nèi)容，又要引導(dǎo)他們的認(rèn)知狀態(tài)更趨向于成熟。
在提升孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知能力的過程中，家長需要注意以下幾點(diǎn)：
注意形象直觀的教學(xué)
在正常兒童的發(fā)展過程中，幼齡兒童的教育總是從形象直觀教學(xué)入手的，這是由兒童認(rèn)知的一般規(guī)律（由遠(yuǎn)及近、由此及彼、由淺入深、由表及里）所決定的。
孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知發(fā)展同樣遵循一般兒童的發(fā)展規(guī)律，但受個(gè)人條件限制，往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)展不均的表現(xiàn)，同時(shí)更具有幼齡兒童認(rèn)知的一般特性。
根據(jù)孤獨(dú)癥兒童一般認(rèn)知過程中，具體形象性占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，在他們各種心理活動(dòng)的有意性（有意注意、有意記憶）還沒有充分發(fā)展起來，對(duì)行為的自我調(diào)節(jié)、自我控制能力較差的情況下，家長的訓(xùn)練盡可能注重直觀形象性、生動(dòng)趣味性。
注意引導(dǎo)性發(fā)展
引導(dǎo)性發(fā)展就是要根據(jù)孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知規(guī)律，注重對(duì)他們遷移功能的開發(fā)與發(fā)展。
在引導(dǎo)性發(fā)展中，家長首先要考慮的是，訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練進(jìn)度必須符合孤獨(dú)癥兒童的心理年齡和認(rèn)知特點(diǎn)。其次，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的內(nèi)在邏輯性，做到由淺入深，由簡到繁，循序漸進(jìn)。較后，必須注意提高孤獨(dú)癥兒童的自信心。
重視和加強(qiáng)兒童的語言發(fā)展
孤獨(dú)癥兒童的語言多半為兒童較初的非交流性言語，也稱為自我中心言語。自我中心言語有三種表現(xiàn)形式：仿說、獨(dú)白以及集體獨(dú)白。
2歲前兒童智能有真實(shí)事物的心理意向。兒童看東西、抓東西，把他們同化到正在形成的心理格局中，但還不具備把這些符號(hào)轉(zhuǎn)化為詞的能力。
大約2歲，兒童開始能思考，他開始用他聽到的詞來標(biāo)志周圍環(huán)境中他感興趣的事物。而兒童此時(shí)所用的詞通常是非常奇怪的、不正確的。此時(shí)，兒童能夠把過去的經(jīng)驗(yàn)和詞聯(lián)系起來是非常有限的。
兒童一旦開始把客體同詞聯(lián)系起來，也就促進(jìn)了語言的發(fā)展。實(shí)際上，孤獨(dú)癥兒童語言發(fā)展也離不開這一規(guī)律，因此我們必須引起高度的關(guān)注。
兒童的社會(huì)性言語是在自我中心言語的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因此，在孤獨(dú)癥兒童的語言發(fā)展上，家長必須重視他們自我中心言語的發(fā)展。
積極引導(dǎo)兒童參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
人的思維是在社會(huì)發(fā)展過程中不斷得到發(fā)展的。
在孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)過程中，我們要善于創(chuàng)設(shè)環(huán)境、增加孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)。
家長可以多帶孩子參與一些社會(huì)性活動(dòng)，這不僅有利于他們社會(huì)適應(yīng)能力的提高，同時(shí)也有利于孩子發(fā)展他們的認(rèn)知。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號(hào)
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長樂區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國泰大廈
福清市萬達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
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鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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