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煙臺學(xué)大教育初三英語補習(xí)機構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/03/07 08:27
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煙臺學(xué)大教育初三英語補習(xí)機構(gòu)，學(xué)大教育為初三學(xué)生開展中考英語刷題沖刺輔導(dǎo)，全面講解和分析中考英語的重點和難點，幫助學(xué)生全面掌握中考英語知識點。學(xué)大教育致力于為孩子提供個性化輔導(dǎo)，開設(shè)個性化一對一、在線一對一、3-6人精品班等，專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，給孩子解答學(xué)習(xí)遇到的各種困難疑惑。學(xué)大教育擁有學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺，包含教研活動、高 級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等，從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
學(xué)大初中英語輔導(dǎo)課
課程名稱：
初中一年級英語、初中二年級英語、初中三年級英語
培訓(xùn)模式：
一對一VIP班、3-6人班
教學(xué)目標(biāo)：
專業(yè)師資、緊握初中英語考試大綱，題型精準(zhǔn)，課堂輕松幽默，培養(yǎng)初中學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語學(xué)習(xí)成績。
課程內(nèi)容：
初中英語語音：（1）逐步做到英語語音、語調(diào)自然、得體；（2）根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的英語單詞或簡單語句。
初中英語詞匯：（1）運用英語詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等；（2）盡可能學(xué)會使用規(guī)定的英語習(xí)慣用語或固定搭配。
初中英語語法：（1）進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的英語表達(dá)方式；（2）進(jìn)一步掌握描述時間、地點、方位的英語表達(dá)方式；（3）使用適當(dāng)?shù)挠⒄Z形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點、態(tài)度、情感等；（4）學(xué)習(xí)、掌握初中英語基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。
上課地點：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學(xué)大教育分校開設(shè)有初中英語培訓(xùn)課程
機構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行一對一或精品班組課輔導(dǎo)，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。我們，一直在路上。
學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢
1.小班制：按照入學(xué)測試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書香濃厚，獨立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵、提分課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對性；集關(guān)鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學(xué)期間手機全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實時關(guān)注并及時調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時的勵志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。
學(xué)大教育服務(wù)保障
適合中國學(xué)生的面對面課程
1.上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整
2.為每個學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案
3.師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑
4.先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費
學(xué)大教育師資水平
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導(dǎo)水平
1.兩階段
- 崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
初中英語學(xué)習(xí)攻略
1、堅持單詞的積累
無單詞，不英語！單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有單詞有了一定的積累，才能輕松應(yīng)對英語中的閱讀、作文、聽力等。首先要把單詞讀準(zhǔn)，然后記憶，將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能不斷重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要的。
2、熟練掌握語法
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段，語法是英語的規(guī)則，也需要認(rèn)真對待。學(xué)好語法，上課要認(rèn)真聽講，做好筆記，然后背記，還要多進(jìn)行運用。自己試著在課文中，分析句子的成分，多分析，慢慢就能夠理解句子的構(gòu)成。
3、文章的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
英語考試落腳點主要還是文章的閱讀，對閱讀的訓(xùn)練要有的放矢。開始學(xué)習(xí)英語的的時候還沒有學(xué)習(xí)方法，可以先課本的文章反復(fù)朗誦，甚至背下來。有基礎(chǔ)后，要對文章進(jìn)行分析，將文章的句子逐句進(jìn)行分析，要能夠明白每一個句子的成分和含義，然后反復(fù)朗讀，這樣的閱讀訓(xùn)練才能夠讓你的閱讀水平快速提升。除此之外，還要堅持英語閱讀，課外拓展。