承德雙橋區(qū)靠譜的高考化學(xué)培訓(xùn)
承德雙橋區(qū)靠譜的高考化學(xué)培訓(xùn)，學(xué)大教育高三化學(xué)補(bǔ)習(xí)班面向廣大高考學(xué)生，采用“基礎(chǔ)突破+點(diǎn)撥考點(diǎn)+實戰(zhàn)模擬”，由淺入深，逐條講解，學(xué)生快速吸收消化高考化學(xué)知識。學(xué)大教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化裝修，一 流的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)場所。在這里，學(xué)大教育為高等學(xué)府送去一批又一批的高素質(zhì)精英學(xué)子，同時也圓了一個又一個莘莘學(xué)子的成才夢。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，讓每個需要成長機(jī)會的學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。經(jīng)過多年的發(fā)展沉淀，學(xué)大教育已經(jīng)成為了一所經(jīng)典的個性化教育品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
高三化學(xué)鞏固輔導(dǎo)課程
招生對象：高三學(xué)生
輔導(dǎo)科目：高三化學(xué)
輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3-6人小班
上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1.高考化學(xué)經(jīng)典試題訓(xùn)練
2.高中化學(xué)基礎(chǔ)題不失分法則
3.一題多解拓展，變式訓(xùn)練
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等。總部坐落于北京，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，已擁有4000多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求，學(xué)大教育從各個年級不同的要求出發(fā)，校區(qū)目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報連連
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實力硬核
個性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
溝通學(xué)情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)
1對1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
01學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
02目標(biāo)制定
結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
03方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個性化學(xué)習(xí)方案
04師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
05專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
06成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
1.兩階段
- 崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
