廊坊廣陽區(qū)補習(xí)高考英語有用嗎
廊坊廣陽區(qū)補習(xí)高考英語有用嗎，學(xué)大教育高考英語課程回顧高考三輪復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，針對常錯知識部分進行強化訓(xùn)練。增強學(xué)員應(yīng)考信心，保持昂揚斗志的同時調(diào)整心態(tài)平衡，穩(wěn)定學(xué)員情緒，在復(fù)習(xí)過程中勞逸結(jié)合。學(xué)大教育--學(xué)有方，大不同，始終堅持“學(xué)生為本，教師為先，質(zhì)量為命，管理為天”的辦學(xué)方針，為各階段的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，助力孩子提升個人學(xué)習(xí)能力。學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽區(qū)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，已在全國百多個城市，開設(shè)有幾百多所學(xué)習(xí)中心。
高三英語規(guī)范補習(xí)課程
招生對象：高三學(xué)生
輔導(dǎo)科目：高三英語
輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3-6人小班
上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作專項訓(xùn)練
2.專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo)，注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧訓(xùn)練
機構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進行一對一或精品班組課輔導(dǎo)，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。我們，一直在路上。
學(xué)大解決常見八問題
線下面對面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
解決學(xué)習(xí)常見八問題：
不同學(xué)習(xí)問題不同應(yīng)對策略 因材施教
1.基礎(chǔ)薄弱型
加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系
2.動力不足型
從興趣著手，深淺出，培養(yǎng)興趣
3.情緒波動型
由易到難，由簡到繁，重拾自信
4.學(xué)習(xí)無效型
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
5.缺少思路型
加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維
6.一做就錯型
集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通
7.粗心大意型
心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣
8.知識生疏型
多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認真教學(xué)，具有獨特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗，分析學(xué)生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
