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天津河西區(qū)高考數(shù)學輔導(dǎo)班

導(dǎo)  語

天津河西區(qū)高考數(shù)學輔導(dǎo)班-學大教育多年高考數(shù)學備戰(zhàn)經(jīng)驗,用心指導(dǎo),幫助學生樹立學習信心,掌握高考的重點難點,奮戰(zhàn)高考,不留遺憾,班課或一對一,督導(dǎo)答疑,考后有報考指導(dǎo)。學大教育堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生學習潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標,專注個性化課外教學輔導(dǎo)。學大教育教師個性化教育教學,相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動。

高三數(shù)學點撥班

高三數(shù)學點撥輔導(dǎo)課程

招生對象:高三學生

輔導(dǎo)科目:高三數(shù)學

輔導(dǎo)模式:個性化一對一、3-6人小班

上課時間:根據(jù)需求排課,上課時間靈活

輔導(dǎo)內(nèi)容:

1.學習訓(xùn)練函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題知識
2.數(shù)學思維進一步拓展
3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
4.高考數(shù)學模擬精題演練

關(guān)于學大教育學校

學大教育成立以來,尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選,教學經(jīng)驗豐富,有較高的教學素養(yǎng),根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項檢查,學生填寫問卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學知識技能,讓學生實現(xiàn)了目標,獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,教室明亮,特色創(chuàng)新的教學文化,錯落有致的綠植修飾,輕松明快的學習環(huán)境,能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩,以個性化教育輔導(dǎo)為中心,制定了一對一個性化輔導(dǎo)、個性化小組課輔導(dǎo)等,讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),朝著自己的夢想而努力奮斗。

為什么選擇學大全日制

1、21年高考經(jīng)驗
學大教育成立于2001年,擁有21年高考(升學)經(jīng)驗一直專注幫助學生升入理想院校;100+覆蓋城市,50+全日制基地,A股上市教育公司可靠放心。
3、定制化教學方案
科學入學評估,發(fā)現(xiàn)學生基礎(chǔ)知識、學科素養(yǎng)、定制專屬學習計劃,輔助學生發(fā)現(xiàn)問題和解決學生當前學習問題。
3、精細化小班教學
小班制教學,貼心照顧每個學生。學習管理師通過學生每次的考試結(jié)果,通過科學的學情分析,了解學生知識盲區(qū),解決學生出現(xiàn)的問題,做到精細化教學管理。
4、系統(tǒng)性四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報。四維服務(wù)隨時關(guān)注學生學情,心理變化,幫助學生平衡心態(tài)。
5、安心的校園環(huán)境
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達標、 獨立操場、標準實驗室、新風全覆蓋、監(jiān)控無死角。

學大教育服務(wù)特色

“從一而終”式 貼心服務(wù) 優(yōu)化目標

1.咨詢溝通

通過和學生及家長溝通,-了解學生個性特點

2.診斷評估

對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀

3.定制方案

根據(jù)學生個性特點,學科需求,定制專屬輔導(dǎo)計劃

4.匹配師資

根據(jù)學生的學習接受特點,匹配適合孩子的老師上課

5.團隊服務(wù)

教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)

6.效果跟蹤

及時監(jiān)督指導(dǎo),實時檢測,及時調(diào)整輔導(dǎo)學習方案

7.目標優(yōu)化

總結(jié)學生學習情況,報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標

學大師資隊伍

1、教育咨詢師

堅持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準;嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制,保障團隊持續(xù)的士氣和動力。

2、學科教師

經(jīng)歷嚴格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等;細致的培訓(xùn)發(fā)展計劃:診斷、教學和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。

3、學習管理師

心理學和教育學專業(yè)背景;嚴格細致的客戶服務(wù)流程;不斷強調(diào)的客戶中心意識;為家長和學生提供增值服務(wù):學生的學習顧問和家長的親子教育輔導(dǎo)等。

學大教學環(huán)境
  • 上課環(huán)境

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