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太原萬柏林區(qū)初 三全日制輔導(dǎo)中心

導(dǎo)語概要

美程教育致力于高考沖刺課程,辦學(xué)數(shù)十年,取得了非常好的成績,被太原市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為學(xué)校和四星級(jí)校區(qū),被家長和教育相關(guān)單位評(píng)為值得信賴的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

熟練制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,模擬課程安排,安排每天課余時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)間,列出每天的學(xué)習(xí)科目和課時(shí),盡量列出早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息和鍛煉安排。同時(shí),每門課兼顧吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié)。設(shè)定好學(xué)習(xí)時(shí)間表后,盡量消除干擾,并堅(jiān)決執(zhí)行。

 

中學(xué)沖刺班
課程介紹
招生對象

中學(xué)應(yīng)屆生、復(fù)讀生

班級(jí)規(guī)模

10-15人

班型設(shè)置

嚴(yán)格控制,班級(jí)人數(shù),精準(zhǔn)教學(xué),精準(zhǔn)管理

課程簡介

學(xué)管師進(jìn)班聽課,紀(jì)律嚴(yán)明,課堂互動(dòng),每人提問多次

課程詳情

一對一個(gè)性化輔導(dǎo)
針對學(xué)習(xí)內(nèi)容,定制 一對一輔導(dǎo)課,針對性

一對多
精英學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)能力

班組課程
多人互動(dòng)學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)更

在線一對一
老師學(xué)生在線一對一教學(xué), 打破時(shí)間空間限制

學(xué)校資訊
科學(xué)管理、從嚴(yán)治校   
學(xué)校實(shí)行教學(xué)規(guī)范化、制度化管理,教師治校嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生學(xué)風(fēng)淳正,周一至周六全日制教學(xué),專職班主任跟班隨宿管理。針對學(xué)生基礎(chǔ),培優(yōu)補(bǔ)差,因材施教,以德育人,培養(yǎng)學(xué)生“工大教育、自立、自信、自尊”的思想理念,定期向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況。通過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾恚鰪?qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生素質(zhì),從而真正做到為學(xué)生服務(wù),為家長負(fù)責(zé)。
學(xué)校資訊
教學(xué)優(yōu)勢:
1.個(gè)人情況分析:在高考大綱范圍內(nèi)對考生進(jìn)行對應(yīng)的考核,指出學(xué)生學(xué)習(xí)的弱區(qū),明確引導(dǎo)方向。
2.制定個(gè)性化上分方針:成立評(píng)分小組,以總分為目標(biāo),重點(diǎn)關(guān)注各學(xué)科評(píng)分重點(diǎn),對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行定位和強(qiáng)化訓(xùn)練,制定評(píng)分方案并歸檔跟進(jìn)。
3.分?jǐn)?shù)提升分析:結(jié)合考生表現(xiàn),充分發(fā)揮考生的學(xué)習(xí)自信和能力培養(yǎng),分析高考中的分?jǐn)?shù)組成,預(yù)測分?jǐn)?shù)趨勢。
4.跟蹤成果:指導(dǎo)老師全程監(jiān)督,確保方案順利實(shí)施,及時(shí)做到學(xué)生問題反饋,經(jīng)常修改指導(dǎo)方針,讓考生以更好的自信狀態(tài)沖過高考。

 

機(jī)構(gòu)簡介

太原美程文都教育培訓(xùn)學(xué)校始創(chuàng)于2003年?!巨k學(xué)許可證號(hào):教民】,美程教育致力于中高考沖刺課程,辦學(xué)數(shù)十年,取得了非常好的成績,被太原市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為學(xué)校和四星級(jí)校區(qū),被家長和教育相關(guān)單位評(píng)為值得信賴的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),也是太原市一所常年引進(jìn)全國教師進(jìn)駐授課的教育培訓(xùn)學(xué)校。美程教育擁有35個(gè)校區(qū)、25個(gè)教學(xué)點(diǎn)輻射省城南北中,教學(xué)區(qū)總面積13045平方米?,F(xiàn)有學(xué)生1800人,教職工352人,其中特級(jí)教師12人,高級(jí)教師154人、發(fā)展成為了包含省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師集結(jié)地







 

課程小結(jié)
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