廣州番禺區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)銜接培訓(xùn)營
廣州番禺區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)銜接培訓(xùn)營,學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)班針對數(shù)學(xué)成績亟待突破提升的小學(xué)生,全職數(shù)學(xué)教師授課輔導(dǎo),量身制定個性化學(xué)習(xí)方案,引導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,高 效提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。學(xué)大教育老師均通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核合格才可進(jìn)入學(xué)大;通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。學(xué)大教育師資團(tuán)隊以積極、陽光、真誠的服務(wù)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,無論是一對一輔導(dǎo),還是小班組教學(xué),都是定制專屬輔導(dǎo)方案,6對1全方位跟蹤教學(xué),讓學(xué)生及家長受益匪淺。
適合對象:小學(xué)1-6年級
課程類型:小學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)模式:一對一、3-6人小班
使用教材:內(nèi)部教材+多年積累教程
教學(xué)目的:注重綜合能力提升,側(cè)重小學(xué)數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步增長
課程目標(biāo):提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)考試成績
項目特色:教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間,充分考慮學(xué)員的獨特性和差異性,針對不同學(xué)員制定不同學(xué)習(xí)計劃,教學(xué)模式多變,教授學(xué)員學(xué)習(xí)技巧,提升學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識。
課程內(nèi)容:
1、樹立信心,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
2、查缺補(bǔ)漏,掌握數(shù)學(xué)課內(nèi)知識
3、夯實基礎(chǔ),提升計算能力
4、專項突破,攻克計算、應(yīng)用、圖形等問題
5、考點集訓(xùn),掌握各類題型解題方法
6、拓展思維,提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力
7、小學(xué)數(shù)學(xué)知識點考點系統(tǒng)梳理
8、從課內(nèi)向奧數(shù)延伸,掌握奧數(shù)考點和難點
9、考試真題模擬題強(qiáng)化訓(xùn)練
教學(xué)地點:
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育是專注一對一輔導(dǎo),一對一補(bǔ)習(xí),一對一家教,一對一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補(bǔ)習(xí),高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。
- 1. 20年經(jīng)驗
學(xué)大教育一直專注于個性化教育,累積20年經(jīng)驗。
2. 100+城市
截止2021年,學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學(xué)大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心。
4. 4000+
學(xué)大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百萬。
個性化學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)
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前期咨詢
面對面交流溝通,了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評估
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定制計劃
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃
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1V1授課
面對面授課,因材施教,專項鞏固
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個性服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴
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學(xué)期反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長,隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
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師資數(shù)量
3000+實力師資團(tuán)隊
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資質(zhì)認(rèn)證
通過教師資質(zhì)認(rèn)證
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教學(xué)經(jīng)驗
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗
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服務(wù)人次
經(jīng)歷100W+學(xué)生及家長的檢驗
1、鞏固教材基礎(chǔ)
教材課本是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,重做教材的上例題和習(xí)題,鞏固學(xué)習(xí)每個知識點。多進(jìn)行歸類整理,理清每一個單元的重點,學(xué)會分析每個單元考試的題型,發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。
2、解決知識漏洞
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺必不可少,多對以往的錯題多研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過的錯誤不再發(fā)生,會做的題目不再做錯。不要認(rèn)為使用和分析錯題本既費時又費力,一定要養(yǎng)成習(xí)慣,因為學(xué)習(xí)成績優(yōu) 秀穩(wěn)定的同學(xué),就非常重視收集錯題,然后在錯題的分析和處理中得到提升。
3、養(yǎng)成檢查習(xí)慣
粗心和馬虎是數(shù)學(xué)考試常見的扣分點,一些學(xué)生考試時題題被扣分,大多是答題不規(guī)范,抓不住得分要點。復(fù)習(xí)時,若能注意檢查,發(fā)現(xiàn)和改正細(xì)節(jié),規(guī)范作答,效果會事半功倍。
4、制定復(fù)習(xí)計劃
對于期末復(fù)習(xí),切不可雜亂無章,三天打魚,兩天曬網(wǎng),隔三差五才復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),這樣容易導(dǎo)致數(shù)學(xué)思維不夠靈活和流暢,再加上期末考試的科目多,所以復(fù)習(xí)要有計劃,做到有條不紊。
5、歸納考試技巧
熟練掌握數(shù)學(xué)解題方法,以不變應(yīng)萬變。遇到不能突破的難題,仔細(xì)想想以前遇到的類似的問題是如何處理的,在已經(jīng)作答好的題目中用過哪些方法,常用的方法還有哪些沒用得上,能否用來解決這個難題,只要平時多加分析,是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
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