如何進(jìn)入影視動畫行業(yè)

　　學(xué)習(xí)影視動畫的誤區(qū)

　　因國內(nèi)大部分院校還沒有非常完整的影視動畫學(xué)習(xí)體系，所有很多愛好影視動畫，想從事影視動畫動畫師這一行的，往往在學(xué)習(xí)的過程中會陷入各種誤區(qū)。

　　1、開始就想做表演

　　但是對于新手來說表演還不是較重要的,公司對demo的考核不僅是看有沒有表演，表演做的是否到位，也會考察新手基礎(chǔ)掌握的如何，比如重心、動作、節(jié)奏是否正確。

　　更有甚者一上來就想要做怪獸或者說生物類動畫，先不說公司項(xiàng)目中怪獸部分本就占比少，而且如果是別影視類的，也甚少會交給新人去完成，因?yàn)槿绻?xiàng)目進(jìn)度落后，那么公司的損失將相當(dāng)嚴(yán)重。

　　所以做怪獸動畫前，請先把人物動畫做好，積累自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步自己能力后在把怪獸生物類學(xué)好用好。

　　2、照著資料做動畫

　　可如果只是一味的臨摹做動畫，不去添加自己的設(shè)計，不嘗試各種想法的可能性是無法成為動畫師的，要學(xué)會如何去借鑒，擺脫固定思維的臨摹。

　　不過很多人選擇臨摹，相信有一部分人是不清楚如何去拍攝參考，甚至直接否定自己，覺得自己不會、不懂得拍參考。

　　其實(shí)拍參考也需要從基本的動作拍攝鍛煉起來，因?yàn)槿说幕A(chǔ)行為都會：走路、轉(zhuǎn)身、跳躍這類，都可以先拍攝起來，思考著如何把想要的動作呈現(xiàn)在拍攝畫面里，那也是打開設(shè)計思維的過程。從基礎(chǔ)量的累計，到后續(xù)的表演做參考，相信會有質(zhì)的。

　　3、不做基礎(chǔ)模型練習(xí)

　　做動畫的應(yīng)該都知道小球大概是動畫里較簡單的模型了，看著簡單，便很快的被忽略。然后等開始做人物角色的動畫時，卻發(fā)現(xiàn)角色的節(jié)奏感成了硬傷，沒日沒夜的修改，也改不到。

　　看似跟小球毫無聯(lián)系，然而小球動畫確是鍛煉節(jié)奏的較便捷的方式。同樣被忽略對待的還有尾巴的練習(xí)，省略這一步，同時也錯過了動畫師技巧中重要部分的重疊跟隨練習(xí)。

　　所以別怪自己沒有天賦做好動畫，其實(shí)錯的只是學(xué)習(xí)步驟。

　　4、走路沒什么好做的

　　當(dāng)做動畫時被各種酷炫動作所吸引時，走路就失了寵，可有沒想過，走路也是一種表演，一部影視動畫不可能只用動作來撐起，而表演的部分都會有走路等基礎(chǔ)動作的參與。

　　不過也有人動作都能做完整，一看畫面很流暢就覺得已經(jīng)完成了，但是只有流暢度而沒有節(jié)奏感的動畫怎么去吸引人呢？

　　學(xué)習(xí)影視動畫的正確姿勢

　　因說了這么多誤區(qū)，那正確的動畫姿勢該如何打開呢？

　　1、正確姿勢一

　　動畫的節(jié)奏與角色的姿勢（pose）是動畫師的生命，就拿簡單的小球練習(xí)來說吧，模型雖然簡單，但是卻可以做的很好玩復(fù)雜的動畫，在深度的練習(xí)中把握好制作動畫的節(jié)奏。

　　2、正確姿勢二

　　尾巴要做的軟，動畫中重疊跟隨的應(yīng)用非常廣泛，即便是動畫師也要花時間去練習(xí)。

　　3、正確姿勢三

　　好的學(xué)習(xí)環(huán)境拍參考會更容易。盡量讓身邊的朋友跟你一起配合拍攝，有更多的交流，拍參考也會有更多創(chuàng)意的想法。

　　4、正確姿勢四

　　無論原創(chuàng)多難不要照抄。的地方可以學(xué)習(xí)、可以借鑒，要學(xué)會通過自己的思考，轉(zhuǎn)化成自己所能運(yùn)用的技能。

　　5、正確姿勢五

　　做一個鮮活的人物遠(yuǎn)比打怪獸要難。不要缺少對人物動畫表演的訓(xùn)練，相信你在將來的項(xiàng)目中，遇到的人物角色要比怪獸多的多。

　　6、正確姿勢六

　　有一個時刻提供輔導(dǎo)和建議的老師或是前輩。對于還沒入門的人來說，如何又正確的走向動畫師成長的這條道路，還是需要一個已在前方的領(lǐng)路人。

　　畢竟動畫行業(yè)的發(fā)展不會等待你的重頭摸索學(xué)習(xí)，在時機(jī)到來前，如何運(yùn)用有限的時間，做出更好的動畫也至關(guān)重要。

　　總的來說，影視動畫是需要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)正確的動畫原理，并且加上有效的科學(xué)指導(dǎo)，來激發(fā)自己表演以及動畫設(shè)計的創(chuàng)意定會事半功倍。進(jìn)入影視動畫行業(yè)，將不會成為一個遙不可及的夢想。