天津優(yōu)路教育
一二級建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
實務(wù)究竟難在哪里呢?根據(jù)我的了解,總結(jié)了兩個難點(diǎn):較好難點(diǎn),知識點(diǎn)雜亂,比如建筑教材79頁講《防水工程施工技術(shù)》,同時又在155頁講《建筑防水施工質(zhì)量管理》,既有相同相似的知識點(diǎn),同時又有完全不同的知識點(diǎn)。初學(xué)者就完全分不清了,初學(xué)者的感覺是:前面不是講過防水嗎,怎么又講了?前面不是講應(yīng)該這樣工作嗎,怎么后面又講那樣工作呢??腦子一下子就亂了。。。第二個難點(diǎn),需要背的太多。年紀(jì)大,記性差,工作忙,生活瑣事多等等一堆理由,結(jié)果就是很多重要的知識點(diǎn)沒有背。舉個例子,建筑18年一個選擇題,考:柱的震害重于梁,柱的震害重于柱低,角柱的震害重于內(nèi)柱,短柱的震害重于一般柱。就這四句話,在15年選擇題中,同樣出現(xiàn)了。15年的,三年前的,18年再次考。這四句話不應(yīng)該早就背下來嗎,如果失分了,是不是很可惜。
上面是說實務(wù)的難點(diǎn)?;谝陨想y點(diǎn),我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?
較好步,背教材目錄。因為實務(wù)知識點(diǎn)很雜,很亂,所以在頭腦中記下整本書的知識框架就很重要。目錄就是較好的知識框架。有了這個知識框架,我們往后學(xué)習(xí)的每一個知識點(diǎn),就是在框架上添枝加葉,有條理,有思路,整齊,不亂。背目錄,是事半功倍的事情。
第二步,課件學(xué)習(xí)。包括精講班,,習(xí)題班。精講班主要是為了打基礎(chǔ)的,尤其是的考生,特別需要學(xué)習(xí)。是對內(nèi)容,進(jìn)行提煉總結(jié),是能否通過的關(guān)鍵課程。習(xí)題班,主要是查漏補(bǔ)缺,練練手感的。從古到今,從小到大,我們的學(xué)習(xí)方法都是拿著書,聽老師講。
第三步,做習(xí)題。為主,習(xí)題為輔。,以較近三四年為宜。曾經(jīng)的知識點(diǎn),有可能再考,而且的質(zhì)量是較高的。每套,做三四遍是正常的。習(xí)題,主要在于檢驗自己的學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺,不懂不會的及時掌握。同時也是練手。
按照上的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),必定會通過實務(wù)。本質(zhì)并不難,每天學(xué)習(xí)兩個小時,堅持到,能通過。
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