?？趭W德曼夏令營(yíng)

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這個(gè)媽媽說(shuō)孩子太霸道，怎么辦?

那個(gè)媽媽說(shuō)孩子不愛(ài)分享，好小氣，小里小氣能有什么出息?

還有媽媽說(shuō)孩子不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)玩。

所謂“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。每個(gè)孩子在生命的初都是一張白紙，關(guān)鍵是看父母給他涂上什么顏色。不同教育方式會(huì)養(yǎng)出性格不一樣的孩子，孩子的未來(lái)也截然不同?？纯聪旅娴男袨槟阌袥](méi)有?

家長(zhǎng)事事沖在前，煉不出孩子解決問(wèn)題的能力

我們都知道德國(guó)父母教孩子嚴(yán)謹(jǐn)，讓孩子去體驗(yàn)挫折，常常會(huì)說(shuō)：“你得先對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!”

中國(guó)的一些父母，在放手讓孩子自由成長(zhǎng)時(shí)，則總是充滿(mǎn)焦慮，特別容易愧疚自責(zé)。

記得一個(gè)幼兒園的媽媽群里分享的情景——明明是孩子忘帶某樣?xùn)|西，卻埋怨媽媽?zhuān)骸岸脊帜悖私o我?guī)?，害我被老師罵!”受到譴責(zé)時(shí)，媽媽甚至連聲道歉：“對(duì)不起，媽媽一著急就忘了，下不為例?！睘榈木褪亲尯⒆由冱c(diǎn)愧疚感，不哭鬧，把責(zé)任往自己身上抗。

母乳不夠，媽媽愧疚;因?yàn)槊τ诂嵤屡愫⒆訒r(shí)間少，媽媽愧疚;偶爾對(duì)孩子發(fā)脾氣，媽媽愧疚。是否對(duì)孩子疼愛(ài)到極端，是否感到身心俱疲?而你會(huì)奇怪的發(fā)現(xiàn)這種付出，往往很難得到回報(bào)，當(dāng)孩子碰到解決不了的難題，只會(huì)養(yǎng)成怪別人、找客觀理由的品性，不去找出現(xiàn)問(wèn)題的根本原因，更沒(méi)辦法進(jìn)步。

一味塑造聽(tīng)話(huà)的“好娃”，孩子很難活出自我

很多媽媽眼里，孩子沒(méi)有按我們規(guī)劃的人生走，隨心所欲地表達(dá)自己的想法，做自己的決定，就是“叛逆”。

這種案例在我們身邊很多，甚至長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子后很多事還要媽媽去管，成為“媽寶”、沒(méi)主見(jiàn)的人比比皆是。

這類(lèi)父母有一類(lèi)通病，喜歡把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加于孩子身上，甚至一些事業(yè)工作不順利的家長(zhǎng)，把后半生的主要精力全部投入到望子成龍的拼搏中，為了讓孩子按自己的想法發(fā)展，卻對(duì)孩子的生理、心理狀況置若罔聞，常言道，教育的核心是“疏則通，堵則盈”，孩子若很難活出自我，會(huì)覺(jué)得很迷茫，只有更加去依賴(lài)父母，求助怎么做，長(zhǎng)期以往變成了一種惡性的循環(huán)。

仰望“別人家的孩子”，卻傷了自己的孩子

中國(guó)很多媽媽愛(ài)攀比，大到考分，小到雞毛蒜皮的瑣事，總要拿自己的孩子和朋友同事、左鄰右舍攀比一番。買(mǎi)什么文具，上什么私家班，甚至家里有錢(qián)的還要曬曬車(chē)，房。當(dāng)然除了物質(zhì)，少不了的攀比。

人家的孩子去英語(yǔ)班，自己也不甘落后;孩子考了班級(jí)前三名，就問(wèn)、二名是誰(shuí)，要求下次趕超他。孩子成為別人的參照物，也成了父母攀比的砝碼，漸漸的通過(guò)身教，孩子也把只把眼睛盯著分，不知為何學(xué)，更不懂學(xué)以致用。

不能“富養(yǎng)”自己，更談不上“富養(yǎng)”孩子

孩奴是近年來(lái)流行起來(lái)的“熱詞”，形容某些父母一生都在為子女打拼，為子女忙碌，為子女掙錢(qián)，卻失去了自我價(jià)值體現(xiàn)的生活狀態(tài)。

試著問(wèn)問(wèn)自己有了孩子后，是否還有真正屬于自己的時(shí)間?

很多媽媽經(jīng)常感慨當(dāng)媽前后的巨大差別：當(dāng)媽后沒(méi)了自我，變成了一顆只圍繞孩子轉(zhuǎn)的衛(wèi)星。與丈夫相處的時(shí)間少了，與朋友的聯(lián)系少了，與社會(huì)的接觸少了，業(yè)余的興趣少了。為了家庭和孩子，推掉了單位組織的大多數(shù)聚餐和旅游活動(dòng)，甚至放棄原本輝煌的事業(yè)，無(wú)論是心甘情愿，還是被迫無(wú)奈，似乎只有這樣“全心全意”的付出，才稱(chēng)得上稱(chēng)職的好媽媽。

但真的是這樣嗎?也不盡然，它的副作用同樣明顯，可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，孩奴父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)弊遠(yuǎn)大于利。

過(guò)度擔(dān)心的媽媽?zhuān)炀汀靶⌒囊硪怼钡暮⒆?/p>

同為帶寶寶，近年來(lái)中國(guó)媽媽貌似精神要緊張得多。

比如帶寶寶外出，中國(guó)媽媽常常不停地嘮叨：小心過(guò)馬路看車(chē)、多穿點(diǎn)別凍著，不要亂摸東西……

咱們小時(shí)候背著書(shū)包自己上下學(xué)的場(chǎng)景，恐怕在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都難以見(jiàn)到。環(huán)顧四周，我們看到的都是校門(mén)前擁堵的等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)和車(chē)流。對(duì)孩子的擔(dān)心，是媽媽腦子里永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的繃得緊的一根弦，身心俱疲。當(dāng)然，社會(huì)上種種的不安全因素，也給媽媽們的心理增加了負(fù)擔(dān)。

其實(shí)，“處處擔(dān)心，即是詛咒”。你給孩子積極暗示，孩子就會(huì)更健康、更，你總給孩子不好的擔(dān)心、暗示，孩子可能真的朝著不好的方向發(fā)展，也會(huì)整天繃得很緊，變得很敏感。

你包辦溺愛(ài)、甘愿操勞，就別怪讓孩子越來(lái)越自私

在我們身邊經(jīng)?？吹竭@樣一些畫(huà)面：深更半夜洗衣服，天一亮就買(mǎi)菜做飯，送孩子上學(xué)，為孩子背書(shū)包，孩子在一旁自得;帶孩子坐公交車(chē)時(shí)，孩子坐在座位上，父母卻在邊上站著;買(mǎi)了好吃的東西，孩子自顧自地拿著吃，從未想過(guò)身邊的父母……如此種種，讓操勞過(guò)度的父母不禁感嘆：我們對(duì)孩子是無(wú)私的，為什么孩子卻越變?cè)阶运侥?因?yàn)閹退麄冏龅奶嗔?

你的操勞過(guò)度會(huì)間接的助長(zhǎng)孩子的匱乏感和自私欲，讓他們失去了自理能力和獨(dú)立意識(shí)。

孩子三歲，上街的時(shí)候就要讓他幫你提東西。孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節(jié)省用電，還可以教他們整理自己的房間。孩子上學(xué)，告訴他們一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，當(dāng)然在條件允許的情況下，讓他們?cè)囍约鹤呗飞蠈W(xué)，放學(xué)自己回來(lái)，假期節(jié)日里讓他們洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分。

讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)折騰，是為他們將來(lái)的人生旅途走得平穩(wěn)順暢作加油充氣、儲(chǔ)能蓄勢(shì)的準(zhǔn)備，讓他們即使踏入社會(huì)后，在風(fēng)雨人生中，也能充分的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。