小組面試之前,高校會對面試者進行隨機分組,每組一般由6~8名面試者構成,各個成員之間是平等的關系,高校不指定領導及被領導的角色,即所謂“無領導小組討論”。整場的小組面試時間高校會有規(guī)定,大多是40-60分鐘不等。
小組面試開始,組員進場圍坐在類似會議桌一樣的場景內,每名面試者會拿到一份試題,并有幾分鐘的時間閱讀試題,試題內容多為商業(yè)管理相關的案例,后面會有1-3個問題,問題是針對案例的表述,比如:你是怎么看待……的?你覺得是什么原因導致……?……的前景如何?問什么?在閱讀案例和問題時候,要求考生思考,形成自己的觀點,以便后面的發(fā)言。這里特別說明一下,有的學校會發(fā)給考生多聯答題紙,要求考生書寫觀點并上交給高校一份,有的學校不要求上交。無論怎樣,建議考生列出大綱,這樣發(fā)言時候會更有條理。
閱讀案例完畢,考官會要求面試者開始發(fā)言討論,發(fā)言并沒有指定順序,考官只旁觀打分,并不會在談論過程中提問。而因為發(fā)言沒有指定的順序,就需要有組員出來做個發(fā)言的破冰者,破冰者一般會有發(fā)言和,因為是個發(fā)言,就不存在想說的話都被別人說過了的尷尬情況,但是對于破冰者也要求有較高的個人素質,開頭開的好,才會有,如果開頭就帶偏了那么就是扣分了。非常忌諱的是考官要求開始發(fā)言后,小組冷場很久沒人說話,而另一個忌諱就是搶著發(fā)言出現團隊不和諧的情況。
小組成員發(fā)言,理想情況就是每個人都至少2輪的發(fā)言,每次發(fā)言的時長根據小組面試總時長來計算。如果發(fā)言次數太少或者內容太短,就不能讓考官充分了解你,如果發(fā)言次數太多或者內容太長,就勢必占用了其他組員的時間,也會讓考官覺得破壞了團隊合作。所以建議考生要帶手表,發(fā)現有組員發(fā)言太長或者太短,或者小組討論的節(jié)奏太慢可能完不成討論的時候,適時充當計時員的角色,承擔提醒和推進的任務,這是能得到的。
小組討論的較后,需要針對案例的問題,給出總結發(fā)言,這是整場小組面試的關鍵,如果沒有給出總結發(fā)言,相當于交了白卷,那么整個小組都不會拿到很好的??偨Y發(fā)言需要一個總結者的角色,這個角色的要求還是比較高的,既要在前面的談論里面思考并參與發(fā)言,又要能記錄其他組員的發(fā)言觀點,并概括匯總,所以總結者做的好,也會得到。
總體來說,小組面試成員之間合作性大于競爭性,大家積極發(fā)言,可以有不同意見,但是談論事情而不要針對個人,較后能達成統(tǒng)一,在預定時間順利完成討論總結,是較重要的。
微信選課
享更多優(yōu)質好課!