杭州童程童美少兒編程培訓學校
少兒編程，信息學奧賽，少兒樂高，兒童機器人，少兒python編程，少兒steam編程
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臺州童程童美少兒編程一小時多少錢詳細可咨詢老師，報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
成都童程童美是一家專業(yè)的全國連鎖型的少兒編程培訓機構(gòu)，經(jīng)過多年的發(fā)展成都童程童美在成都地區(qū)少兒編程培訓行業(yè)中嶄露頭角，成都童程童美的教學過程落實創(chuàng)新理念，在課程中注重孩子們的實際操作能力與解決問題的能力的提升，激發(fā)孩子們的編程學習激情，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程為核心的專業(yè)少兒編程課程體系，并舉行國內(nèi)外大型科技賽事與多樣的少兒編程活動，為學員提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。
少兒編程起初只是小面積發(fā)展，隨著人工智能AI的發(fā)展及全國的支持，使得少兒編程學校如雨后春筍般蓬勃生長，市場、上少兒編程學校多達200多家。美國奧巴馬曾呼吁，學編程，全國先后斥資幾十億元用于少兒編程教育，將編程納入中生必修科目。目前美國少兒編程普及率遠超于全國，全國還不及美國的1％。在英國5歲以上的孩子必修學習編程，編程已經(jīng)納入中生必修科目。而日本、新加坡等也先后將編程納入中生必修科目。
在這場編程發(fā)展普及大潮中，國外遠勝于國內(nèi)，所以國內(nèi)少兒編程學校的增多只是開始，未來將有-多少兒編程學校崛起，但是高質(zhì)量的少兒編程學校才是市場真正需要的群體。
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量-高、邏輯-強、結(jié)構(gòu)-合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能-快的應(yīng)對機器人-大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎(chǔ)。
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了，所以教育資源會-加豐富和多元一些。直白一點說，海外的編程教育投入-大，好的學校往往都配有很好的機房和老師。
然后由于編程大部分都是基于英語，并且參考資料都是英語，所以英語的孩子本身有一定學習的先天優(yōu)勢，他們-容易理解里面的概念，所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當年很多都是自己搗鼓自學摸索著就入了門。
關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢，美國這一步走的比較早，但是我們完全有能力追趕甚至超越他們。
美國是先開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的，接著又走進了人工智能時代，所以他們非常清楚對計算機人才的需求，以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性，所以相應(yīng)地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程，這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
而讓我覺得我們有能力可以超越他們的原因是，國內(nèi)其實是非常重視孩子基礎(chǔ)教育的，所以少兒編程教育即便是在近幾年才開始，發(fā)展速度也是非?？斓摹?/p>
3年前，在上海一個普通的學校里，一個年級300個孩子會編程的不超過3個；今天，可能會有5~10個孩子會編程；3年后，將會有半數(shù)的孩子會編程；而五年以后，可能所有的孩子都會編程。
時代變化的非?？?，這些孩子可能只相差3歲或者5歲，但就是這樣短短的幾年會導致他們對編程的認知程度完全不在一個層級?？墒撬麄兠鎸Φ膮s是同一個未來社會，同一個人工智能時代，在同一個舞臺上合作與競爭。
所以，給這些孩子平等和-的編程學習機會就變得迫在眉睫，同時我們也對此非常重視，多次發(fā)文要求普及中的編程教育，少兒學習編程的趨勢也很強勁，我想很快就會遠遠超過海外，也會為我們未來成為向世界輸送技術(shù)、成為一個技術(shù)服務(wù)出口大國打下扎實的人才基礎(chǔ)。
