好的老師就是我們教育質(zhì)量最有力的，在服務(wù)方面，注重學生和家長，如果孩子對老師不滿意，可以立即更換，當然這種情況尚未出現(xiàn)過，但是在制度上要家長權(quán)益；我們每節(jié)課都允許家長旁聽監(jiān)督，既可以看看老師教的怎么樣，又能夠了解孩子的學習情況。從以下幾個方面就可以看出一對一輔導的效果： 1、每次輔導課結(jié)束后，孩子的情緒、反應(yīng)，這個是最直觀的； 2、我們始終與家長保持密切聯(lián)系，隨時跟蹤，成為孩子與家長溝通的橋梁，歡迎孩子和家長的反饋。 學孚的老師們注重講解題思路、明晰解題過程，將所學的知識進行重組、整合，讓孩子形成自己的完整的知識體系。我們不主張學生單純的做題目，而是教授學習方法，舉一反三。提升學習信心，培養(yǎng)自主學習能力非常重要。我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，老師布置的題目一定要小而精，考察多個知識點，具有代表性。 我們的老師都是經(jīng)驗豐富，教學多年，可以說是閱學生無數(shù)?？梢酝ㄟ^第一次上課，迅速形成對孩子學習情況的了解，安排輔導內(nèi)容，在變化中逐步調(diào)整。同時，輔導前也可以通過一些試卷，孩子自己提出自己那個方面比較薄弱來了解孩子學習情況。 學孚教育倡導“N對一”的教學模式，全員配備教師、輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾危覀兌寄転槟暮⒆犹峁┝可矶ㄗ龅膬?yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌堂教育的不足。 學孚教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學理念，優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)時刻關(guān)注教育動態(tài)，整合教育資源，引導每一位學生在學習和人生的道路上緊隨社會的發(fā)展方向，闊步向前！