孩子說話遲是貴人語言遲嗎？家長應(yīng)該正視自己孩子的語言障礙問題。俗話說“貴人語遲”，很多家長便覺得自己孩子說話晚、說話不流暢沒有什么問題。但事實上，導致孩子說話晚、說話不清楚、不流暢等語言障礙原因有很多，不能簡單地認定為“貴人語遲”。

語言發(fā)育分為兩個方面：語言接受（兒童能理解多少）和語言表達（兒童能說多少）。語言接受能力反映了兒童的聽力和理解能力。

學齡前兒童言語障礙率比較高。據(jù)國外報道，2歲達到17%，3歲達到4% ~ 7.5%，6歲達到3% ~ 6%。學齡前兒童中，約7％~10％的兒童語言發(fā)育遲緩；而3％~6％的兒童有言語感受或表達功能障礙，并影響日后的閱讀和書寫能力。因此，治療語言的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預尤為重要。

首先，我們了解兒童語言障礙問題的原因：

1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害，達令中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害引起的語言發(fā)育障礙，稱為“失語癥”。嬰兒患有失語癥，他不具備使用語言的能力，不會說也不會寫，別人說話也聽不懂。但是他的智力發(fā)展發(fā)育是正常的，沒有自己受到中樞神經(jīng)功能受損的影響。

2.腦外傷的影響，有些嬰兒有語言障礙是由腦外傷引起的。如果大腦中負責語言的區(qū)域受損，也會導致嬰兒的語言能力受損，無法與他人交流。

3.家族遺傳的影響，語言障礙也可受先天遺傳因素的影響。大約20%到40%的語言障礙兒童有家族史，家族中有些長輩有語言發(fā)育障礙。

4.智力水平低下，聽力障礙還有構(gòu)音器官的基本情況都會引起學生語言發(fā)育方面的遲緩和障礙。

5.語言學習環(huán)境的不良會影響一個孩子語言的進步和發(fā)展。

對于確診為語言障礙的兒童，應(yīng)把握兒童語言障礙的較佳治療時期，讓兒童接受正規(guī)的語言訓練，醫(yī)師根據(jù)兒童的情況為兒童量身定制語言訓練課程，促進兒童的健康成長。

重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。