重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)哪家好？孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是由各種因素引起的，孩子口頭表達(dá)能力明顯落后其他同齡孩子，或者是語(yǔ)言理解能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他正常孩子的語(yǔ)言發(fā)育水平。

那么兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些危害？

1.孩子在語(yǔ)言理解、表達(dá)、溝通上有障礙，隨著年齡增長(zhǎng)后，這些障礙更加明顯的表現(xiàn)出來(lái)就是因?yàn)楹⒆觾簳r(shí)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的后果；

2.由于孩子發(fā)音不清，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，語(yǔ)句十分生澀難懂所以導(dǎo)致孩子溝通困難；

3.由于童年的各種問(wèn)題（包括學(xué)習(xí)、智力、溝通等），也在很大程度上限制了成年后的個(gè)人發(fā)展，不能很好的適應(yīng)社會(huì)生活的需求。語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩，讓這些孩子初入社會(huì)之路，走得異常艱辛。

影響兒童語(yǔ)言發(fā)育因素有哪些？

1.構(gòu)音器官因素：先天腭裂，唇、舌等構(gòu)音器官運(yùn)用障礙等導(dǎo)致兒童無(wú)法或不愿意使用語(yǔ)言，需要專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估確認(rèn)。

2.聽(tīng)力因素：聽(tīng)覺(jué)是人類(lèi)獲取信息的重要方式，是語(yǔ)言發(fā)育和語(yǔ)言交流的先決條件，如果孩子存在輕、中度聽(tīng)力障礙兒童，也會(huì)導(dǎo)致孩子存在發(fā)生異常。

3.腦發(fā)育因素：若因先天因素導(dǎo)致大腦發(fā)育不全，或后天腦出血、腦損傷等因素?fù)p傷大腦語(yǔ)言中樞，也可能導(dǎo)致兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

4.智力因素：智力低下會(huì)使兒童注意力很難集中，模仿能力差，不能理解他人動(dòng)作或者語(yǔ)言，也不會(huì)合理的表達(dá)自身需求。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，較難的就是不說(shuō)話，不理解別人說(shuō)話，早期發(fā)現(xiàn)時(shí)，多處于2-3歲，且行為能力有限，多數(shù)具有智力障礙和社交障礙，所以及時(shí)給孩子做語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練是很重要的，避免給以后的生活造成很大的影響。

重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)哪家好？重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。