重慶自閉癥兒童語言障礙康復(fù)中心，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。

重慶自閉癥兒童語言障礙康復(fù)中心，怎么提高自閉癥兒童的語言溝通能力？語言溝通能力差是自閉癥兒童的基本特征。2-5歲是自閉癥兒童行為異常較明顯的階段。一些數(shù)據(jù)顯示，大約三分的自閉癥兒童在早期有一定的語言能力，但2歲左右突然變得沉默，不對人微笑，對過去喜歡的事情不感興趣，整體而言，出現(xiàn)生理和心理發(fā)育停滯或退縮等等情況。

大多數(shù)自閉癥兒童很少用點頭、搖頭等手勢表達自己的需求。在教他們說話的時候，盡量用接近他們原有語言水平的詞語，逐步增加句子的長度和難度。如果用了超出他們語言水平的句子，這不僅達不到提高的目的，反而會適得其反。

語言障礙是自閉癥兒童突出的特征，也是父母要急于解決的問題，怎么提高自閉癥兒童的語言溝通能力？通過語言教學(xué)訓(xùn)練是十分重要的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容，早期語言訓(xùn)練的重點是促進患兒的自發(fā)性語言，同時我們較大限度地擴大社會交往活動范圍和能力，幫助患兒應(yīng)用訓(xùn)練的成果。在語言訓(xùn)練過程中，要利用一切機會應(yīng)用能聽懂的語言和他們之間交往。唱兒歌、講簡單和有趣的故事均有助于自閉癥孩子提高自己語言表達能力。

提高自閉癥兒童的語言溝通能力，可以選擇語用技能訓(xùn)練，課程介紹：尊重兒童身心發(fā)展和語言學(xué)習(xí)客觀規(guī)律，寓教于樂，循序漸進，帶領(lǐng)兒童進行針對性的語言表達練習(xí)與積累，提升孩子的情緒認知、結(jié)構(gòu)化思維、專注、傾聽、口語表達等能力。

課程內(nèi)容：會話能力、敘事能力、非語言交流

解決問題：

提高兒童來回對話、維持話題的能力

豐富兒童描述性語言，提高敘事能力

提升兒童對手勢、表情、情緒的理解及表達能力

如果家長想了解更多關(guān)于自閉癥干預(yù)訓(xùn)練的知識，可以留言或者私信小編，為您做詳細解答。