重慶兒童語言發(fā)育遲緩訓練中心，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

重慶兒童語言發(fā)育遲緩訓練中心，孩子遲遲不說話，警惕語言障礙！什么是語言障礙？語言障礙是指兒童由于各種原因造成的口頭表達或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。其中，智力低下、聽力障礙、語言環(huán)境不良等因素是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。

語言發(fā)育遲緩兒童的表現(xiàn)

1.語言發(fā)展起步晚

一般情況下，大部分寶寶在1歲左右就會叫“爸爸”“媽媽”。而且說話也比較清晰，但是語言發(fā)育慢的孩子不能準確的叫“爸爸”或者“媽媽”，會遠遠落后于正常孩子。

2.語言發(fā)展緩慢

孩子學習說話的黃金時期是2-6歲。這個時候孩子會學到很多詞匯，而語言發(fā)展滯后的孩子學到的詞匯很少，有的孩子甚至會落后于正常孩子的語言表達能力半年以上。所以家長發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時干預。

3.程度低于正常水平

孩子說話時，不會說話或只發(fā)出一個音，另一個音模糊不清。當發(fā)現(xiàn)寶寶有上述現(xiàn)象時，家長一定要引起重視，及時去診治。語序顛倒，只包含幾個詞，說的話難以理解等。

4.發(fā)音不清，伴有其他問題

發(fā)音不清，詞不達意，由于口頭表達能力差或發(fā)音不正常，一些語言發(fā)育遲緩的兒童常常使用示范、手勢和模仿作為補償性的交流手段。

與同齡孩子相比，這些孩子2歲時不會說單詞，3歲時不會說兩個單詞的簡短句子，他們詞匯量小，發(fā)音短，句子結構簡單，語法錯誤多。

5.語言理解和教學的困難

有些語言發(fā)展緩慢的孩子不能理解或表達單詞的意思，很難聽從父母的指示，不能理解正常單詞和短語的含義。

語言能力在個人融入社會的過程中起著關鍵作用。如果孩子說話太晚，一定要警惕，要注意。盡早帶孩子去專業(yè)做評估和檢查，讓孩子在干預的黃金期盡快得到訓練。同時，家長要把握生活中的各種機會，培養(yǎng)孩子的主動表達能力。