重慶注意力康復(fù)訓(xùn)練哪家好

授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)

重慶注意力康復(fù)訓(xùn)練哪家好?重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

 

重慶注意力康復(fù)訓(xùn)練哪家好?注意力是打開孩子心靈的鑰匙,有了它,孩子便能學(xué)到好多東西。可是注意力不集中、思維渙散,許多有用的信息便無法進(jìn)入孩子頭腦中。

盡管造成注意力不集中的原因有許多,但是也有很多方法來培養(yǎng)孩子的注意力,下面介紹幾個(gè)培養(yǎng)孩子注意力的小游戲!

一、從游戲入手,培養(yǎng)注意力

01拼圖、下棋,讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖,并逐步增加拼圖的塊數(shù);學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。

02猜物,把幾種不同形狀、輪廓明顯的東西放在袋子中,讓孩子去摸,然后發(fā)問孩子:“一共有幾樣?xùn)|西?都是些什么?你是怎樣知道的?”

03什么東西不見了,擺出幾樣?xùn)|西,讓孩子看上1—2分鐘,再讓孩子閉上眼睛,拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西,再讓孩子說說什么東西不見了。

二、從言語入手,培養(yǎng)注意力

01聽故事,在講故事前,先向孩子提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完后回答問題;還能夠要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。

02傳話,經(jīng)常讓孩子做傳口信的人。“你去告訴爺爺,今天晚上9點(diǎn),中央電視臺有他喜歡的節(jié)目。”從簡略的到長一些的語句。

03學(xué)話,教孩子跟著你說話,在完整地說一句話后,你說前半句,讓孩子說后半句。

三、幾個(gè)訓(xùn)練注意力的小游戲

01玩撲克游戲,可鍛煉集中注意力和快速反應(yīng)才能。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意替換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。

02給孩子講故事、讀故事,講故事時(shí),要經(jīng)常用目光和神態(tài)、言語與孩子交流,還可用發(fā)問方式讓孩子參加講故事?;蛟S拿一本故事書,家長讀給她聽,直到發(fā)現(xiàn)孩子的注意力確實(shí)無法堅(jiān)持集中時(shí)。跟著聽故事時(shí)間的延長,注意力的提高,能夠開展到讓孩子聽故事錄音。其他活動(dòng)方式也可按相似方式進(jìn)行。

以上簡單介紹了培養(yǎng)孩子注意力的小游戲,當(dāng)然,培養(yǎng)孩子專注力的辦法有許多,其具體實(shí)施辦法也不盡相同。家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn),采納適當(dāng)?shù)霓k法,有計(jì)劃、有目的地練習(xí)和培育孩子的注意力,相信孩子的注意力能夠得以改善。

 

 

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