重慶哪家康復(fù)機(jī)構(gòu)能干預(yù)訓(xùn)練阿斯伯格孩子：阿斯伯格綜合征的主要癥狀有哪些？阿斯伯格綜合征的主要癥狀包括四個(gè)方面：言語(yǔ)溝通障礙、社會(huì)交往障礙、動(dòng)作姿勢(shì)笨拙、興趣行為刻板。

1、阿斯伯格綜合征孩子的詞態(tài)和語(yǔ)調(diào)不像自閉癥那樣單調(diào)和刻板，但言語(yǔ)的韻律性差，在事實(shí)的申述、幽默的評(píng)論中缺乏抑揚(yáng)頓挫。

2、冗長(zhǎng)的表達(dá)方式

3、阿斯伯格綜合征孩子的言語(yǔ)常是離題和偶然性的，給人一種松散、缺乏內(nèi)在聯(lián)系和連貫性的感覺(jué)，提示某種思維障礙，缺乏連貫性和交互性，以自我為中心，常不受控制的說(shuō)出內(nèi)心想法。

阿斯伯格綜合征孩子的交往方式古怪、離群、孤立、自我中心，常表示出對(duì)交朋友和與他人見(jiàn)面的興趣，但交往技巧笨拙，無(wú)法體會(huì)他人的感受和愿望（比如厭倦、急于離開(kāi)、需要私隱）；交往的失敗形成挫敗感，部分出現(xiàn)抑郁癥狀；喋喋不休地“演說(shuō)”，內(nèi)容大多是自己的嗜好或與眾不同的話題；對(duì)他人情感表達(dá)反應(yīng)遲鈍，理解拘泥甚至漠視，交往中存在不恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；社會(huì)行為幼稚；刻板依賴公式化的社會(huì)規(guī)則，難以通過(guò)直覺(jué)和自發(fā)的形式理解他人意圖。

 

阿斯伯格綜合征的這些行為表現(xiàn)，也出現(xiàn)于部分自閉癥孩子中，區(qū)別在于：后者是退縮的，似乎對(duì)周?chē)娜瞬桓信d趣，或意識(shí)不到他人的存在；而阿斯伯格綜合征常是渴望甚至是盡力想與他人建立聯(lián)系，卻因缺乏技能而做不到。

多數(shù)阿斯伯格孩子的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展落后，比如比同齡人更晚學(xué)會(huì)接球、騎自行車(chē)、開(kāi)罐頭等技能。他們通常動(dòng)作不靈活、步態(tài)僵化、姿勢(shì)古怪、操作技能差，在視覺(jué)一運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力方面有明顯缺陷；這可能是由心理一運(yùn)動(dòng)障礙引起。

阿斯伯格孩子容易對(duì)某種不尋常而十分局限的題目沉迷，積累和記憶大量的事實(shí)知識(shí)，并將其作為社會(huì)交往的談資。

 

重慶哪家康復(fù)機(jī)構(gòu)能干預(yù)訓(xùn)練阿斯伯格孩子：阿斯伯格綜合征的主要癥狀有哪些——重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對(duì)2-18歲自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、阿斯伯格綜合征、智力低下、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動(dòng)癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

 

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