豐田利潤模式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營
天津豐田利潤模式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營
| 授課機(jī)構(gòu) | 天津遠(yuǎn)發(fā)耀翼企業(yè)管理 |
| 上課地點(diǎn) | 天津武清武清|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
|
|
|
課程詳情
《豐田利潤模式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營》人財(cái)育成班培訓(xùn)目的
通過對(duì)基層員工,中間管理層,管理層等不同層次,不同定位的培訓(xùn)
手段,務(wù)求以短的時(shí)間,協(xié)助企業(yè)大限度開發(fā)員工智慧,打造更具核
心凝聚力的型人“財(cái)”和有效產(chǎn)出大化的型團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)
課程均具有30年以上的豐田現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員詳細(xì)講解真
實(shí)的豐田管理模式基因。真實(shí)再現(xiàn)日本正統(tǒng)的豐田理念、思維方式、以
及支撐豐田持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制和文化 等。將豐富的豐田管理經(jīng)驗(yàn)
以獨(dú)特的角度和深度，帶給您 全新的啟迪和感受。
特點(diǎn)
我們將以[]為核心的培訓(xùn)方式 ，通過分析，跟蹤，
指導(dǎo)，總結(jié)，來建立現(xiàn)地，現(xiàn)物的思維。由日本的豐田
顧問進(jìn)入企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行診斷分析，結(jié)合豐田精益理論培訓(xùn)。
引導(dǎo)企業(yè)現(xiàn)場管理人員及現(xiàn)場員工的思維方式，理解豐田精益理論的
核心操作步驟，并通過現(xiàn)場改善培訓(xùn)，共同尋找適合于企業(yè)的現(xiàn)
場執(zhí)行方案。
收益
企業(yè)層面
1、逐步建立起企業(yè)自己的文化。
2、通過企業(yè)的基本元素——人，從而使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿激情和活力。
3、為企業(yè)打造一個(gè)平等，通暢的溝通平臺(tái)，減少了因溝通障礙而帶來的巨大成本浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)凝聚力。
5、創(chuàng)意及打造企業(yè)內(nèi)部持續(xù)改善的氛圍。
6、建立企業(yè)拓展的基礎(chǔ)，幫助企業(yè)去面對(duì)急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn)。
7、找出適合于企業(yè)文化的豐田管理模式的植入方式。
員工層面
2、令員工心態(tài)由被動(dòng)（消極）待命轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)（積極）進(jìn)取。
3、激勵(lì)員工在企業(yè)向上發(fā)展，獲得更大的滿足感。
4、打造員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
5、使整體員工的素質(zhì)得到不斷。
6、加強(qiáng)員工改善意識(shí)，掌握改善的基本切入點(diǎn)。
7、掌握基本改善工具及使用方法。
|
時(shí)??間 |
主??題 |
要??點(diǎn) |
|
天 |
豐田利潤模式的基本思維 |
打破傳統(tǒng)思維模式，開啟訓(xùn)道之旅 |
|
豐田5S+安全的思維方式 |
探究原汁原味的豐田5S，明確5S對(duì)于企業(yè)的重要性，探討企業(yè)的落根方法 |
|
|
道場演練 |
學(xué)以致用，在中感悟5S的真諦，結(jié)合實(shí)操內(nèi)容親身實(shí)施5S |
|
|
豐田改善工具-主題研修 |
立足現(xiàn)場問題，利用豐田改善工具，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀設(shè)立課題 |
|
|
第二天 |
豐田七大浪費(fèi)的思維方式 |
探究豐田的七大浪費(fèi)，感受豐田式發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、持續(xù)改善的思維 |
|
道場演練 |
學(xué)以致用，在中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)、消除浪費(fèi)的能力 |
|
|
成果發(fā)表 |
互相分享實(shí)操感悟，展示浪費(fèi)改善成果 |
|
|
精益管理溝通工具 |
上下級(jí)溝通---A3報(bào)告書的講解及演練發(fā)表 |
|
|
第三天 |
現(xiàn)場管理工具之目視化管理 |
探究何為目視化管理以及企業(yè)開展目視化管理的方法管理現(xiàn)況） |
|
TPS初級(jí)認(rèn)證 |
證學(xué)習(xí)，日本MIC生產(chǎn)性研究所---初級(jí)精益人財(cái)認(rèn) |
|
|
豐田改善工具-主題研修發(fā)表 |
改善方案結(jié)果呈現(xiàn) |
|
|
備注：本課程終解釋權(quán)歸遠(yuǎn)發(fā)咨詢集團(tuán)。 ? |
||
?
?
|
時(shí)??間 |
主??題 |
要??點(diǎn) |
|
天 |
豐田準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn) |
了解豐田準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)，探究企業(yè)背后的JIT思維 |
|
平均化生產(chǎn)的思維方式 |
明確準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的理念以及 |
|
|
豐田物流及看板的思維方式 |
掌握看板知識(shí)，了解使用方式和原則；學(xué)習(xí)豐田的物流方式，追求企業(yè)現(xiàn)場的物流 |
|
|
道場演練 |
學(xué)以致用，在中親身體驗(yàn)看板的運(yùn)用及 |
|
|
SMED內(nèi)涵及推進(jìn)方式 |
掌握SMED（換線）的知識(shí)及企業(yè)的推行步驟 |
|
|
分享 |
分享學(xué)習(xí)成果，多行業(yè)互相探討交流 |
|
|
第二天 |
豐田自働化 |
了解豐田自働化，探討自働化在企業(yè)的應(yīng)用方法 |
|
一人工的推行方式 |
了解一人工的理念及現(xiàn)場推廣方式 |
|
|
改善的著眼點(diǎn)及推行方式 |
企業(yè)改善著眼點(diǎn)及推廣方式 |
|
|
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三票及運(yùn)用方式 |
學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三票的制作及分析 |
|
|
道場演練 |
學(xué)以致用，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三票、SMED等知識(shí)增強(qiáng)現(xiàn)場改善的能力 |
|
|
第三天 |
TPS中級(jí)認(rèn)證 |
督促學(xué)習(xí)，驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果 |
|
成果發(fā)表及點(diǎn)評(píng) |
在互相探討中， “思辯悟道” |
|
|
企業(yè)推廣TPS案例分享 |
了解TPS在各行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用及推廣方式 |
|
|
豐田改善工具-主題研修 |
明確豐田改善的整套體系，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀設(shè)立課題，實(shí)施改善、持續(xù)跟蹤 |
|
|
備注：本課程終解釋權(quán)歸遠(yuǎn)發(fā)咨詢集團(tuán)。 |
||
?
?
|
時(shí)??間 |
主??題 |
要??點(diǎn) |
|
天 |
TPS知識(shí)體系梳理 |
溫故知新，重新回顧TPS整套知識(shí)體系 |
|
價(jià)值流(VSM)的思維方式 |
明確VSM的概念、制作以及分析方法，探索價(jià)值流過程中的精益思維 |
|
|
道場演練（物流+看板） |
學(xué)以致用，在中理解混合式生產(chǎn)的思維方式及配套物流體系的應(yīng)用，學(xué)習(xí)使用價(jià)值流工具，描繪企業(yè)現(xiàn)狀，并思考未來改善方向 |
|
|
豐田改善工具-主題研修 |
深度交流，探討制定改善對(duì)策，確立持續(xù)跟蹤計(jì)劃 |
|
|
第二天 |
道場演練（現(xiàn)場管理系統(tǒng)搭建） |
結(jié)合TPS整套理論及工具，體驗(yàn)真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場，整套實(shí)操涵蓋倉庫、物流、生產(chǎn)、現(xiàn)場管理，與生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀緊密結(jié)合，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體驗(yàn)如何打造企業(yè)。 |
|
第三天 |
演練成果發(fā)表及點(diǎn)評(píng) |
在互相探討中， “思辯悟道” |
|
TPS認(rèn)證 |
督促學(xué)習(xí)，驗(yàn)證學(xué)習(xí) |
|
|
主題研修成果發(fā)表 |
針對(duì)各自企業(yè)的專項(xiàng)主題研修進(jìn)行發(fā)表，多行業(yè)學(xué)員互相探討，講師逐個(gè)指導(dǎo) |
|
|
備注：本課程終解釋權(quán)歸遠(yuǎn)發(fā)咨詢集團(tuán)。 |
||
?
?
