14天[仁愛少年]魅力國學夏令營
杭州14天國學夏令營
| 授課機構(gòu) | 杭州聚冠青少年夏令營 |
| 上課地點 | 杭州西湖北山|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
【杭州聚冠教育】24小時在線咨詢熱線： 0571-QQ：/span> 杭州聚冠歡樂成長系列夏令營以“言傳身教、授之以行、感知文明、德育樹人”為宗旨，“體驗軍旅生活、發(fā)現(xiàn)真正自我、培養(yǎng)良好習慣、挖掘內(nèi)在潛能、培養(yǎng)團隊協(xié)作、感恩回報父母”六大主題，讓孩子們在言傳身教中收獲感知，在親身的實踐中能力，在專業(yè)訓練中樹立優(yōu)良習慣。更多課程詳情及優(yōu)惠活動請聯(lián)系值班在線老師！！
適合對象：6-16歲，小、初、高，喜愛國學經(jīng)典。
課程目標：播散仁愛喜樂的種子，記憶，腦力。
課程價格：￥5880
課程簡介：通過對儒家經(jīng)典的學習和實踐，使學生對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，切身領(lǐng)悟儒家經(jīng)典文化中的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”。在接受熏陶的同時開發(fā)潛質(zhì)、、啟迪智慧、逐步完善品格，并樹立信心、愛心、積極的生活態(tài)度和理想，懂得為人處世的道理，成就人生大業(yè)
課程簡介：讀國學，知禮儀，常感恩。我們授課宗旨是?；垭p修，平心靜氣，體味國學精妙，實踐生活當中，做一位知恩，感恩，報恩的好少年。
課程目標： ★ 讓孩子明白為人處事，安身立命的禮儀，懂得尊敬長輩、付出與感恩！ ★ 讓孩子學會生活自理、獨立自強，從小就養(yǎng)成懂生活、愛學習的好習慣！ ★ 讓孩子遠離電視、杜絕網(wǎng)游，體會積極向上，健康的生活與學習方式！ ★ 讓孩子形成自信樂觀、善與人交往溝通、意志堅強、抗壓力強的人格魅力！ ★ 培養(yǎng)孩子果敢睿智、自律擔當?shù)奶刭|(zhì)，樹立清晰明確的人生目標！ ★ 讓孩子植根于中國傳統(tǒng)文化中，浸潤于至圣先師的諄諄教誨之海，播下受益一生的傳統(tǒng)文化種子！
課程特色： ★深厚的文化教學：以古禮教學，突出孝悌教育，以感恩父母，團結(jié)親友，回報社會，成就仁義敦厚的事業(yè)繼承人，培育孩子積極陽光的人生心態(tài)，引導(dǎo)學生樹立禮仁博愛的價值觀。 ★貼切的環(huán)境營造：聚冠國學基地—杭州桐塢書院，以優(yōu)雅的環(huán)境、濃厚的文化氛圍，為學生的學習、鍛煉提供。 ★傳承性課程設(shè)置：努力恢復(fù)古人“讀經(jīng)、習禮、開筆、開講、游學、力行、祭祀與會講”的教學方式，涵養(yǎng)心靈，陶冶情操，在整個營期時刻都能感觸到儒家思想行為準則； ★實用的體驗?zāi)Ｊ剑河螌W、授課相結(jié)合，注重學以致用，培養(yǎng)面向未來的青年英杰之才；
課程內(nèi)容：
【明德課】 拜孔子學禮儀，快樂吟誦《弟子規(guī)》《論語》，讓學習不再枯燥和無趣；讀懂古人心聲，接受先師教誨，逐漸領(lǐng)悟本心本性；讓孩子明孝道，知禮儀，行感恩。
【崇善課】 小故事，大智慧，練表達，明辨思。每個生動感人的德育故事，都是啟迪心靈的鑰匙。
【愛樂課】 德音雅樂凈化人心，載歌載舞演繹愛和感恩。移風易俗，莫善于樂。
【知禮課】 待人接物處處溫文爾雅，行住坐臥處處君子淑女。
【習勞課】 生活教育，灑掃、應(yīng)對、進退，完善孩子的人格。自己的事自己做，分父母憂，寬父母心，擔當責任。
【戶外課】 生動有趣的戶外素質(zhì)訓練活動，培養(yǎng)果敢、干練、樂觀、解決難題……的各項特質(zhì)，讓孩子童真年齡增添精彩燦爛的一頁篇章……
讓孩子知是非、明善惡、逐步建立良好的學習和生活習慣；帶領(lǐng)孩子遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，遠離不良習氣的侵憂。 讓孩子們在夏令營生活中，沐浴傳統(tǒng)仁德教育的氛圍中，為明天擁有正確理智的人生觀，價值觀。 讓孩子在思想、語言、行為習慣上種下一棵智慧的種子吧。
營期安排：較好期 7月09日——7月22日；第二期 7月16日——7月29日；第三期7月30日——8月12日
時 間 | 項 目 | 主要內(nèi)容與意義 | |
較好天 四海一家 | 上午 | 報到 | 集合、報道、分班、熟悉環(huán)境、安全教育 |
開營儀式 【開蒙禮】 | 穿上古代漢服，仿佛回到千年前。在如此優(yōu)雅的環(huán)境里，放下心中的沉積，快樂起來。 | ||
下午 | 破冰活動 【組建團隊、選隊長】 | 隊名、隊歌、口號 各地的小伙伴歡聚一堂，同學習、共進步。 | |
晚上 | 獨立面對 | 衣食住行，面對生活的點點滴滴 | |
第二天 美好生活 | 上午 | 穿越經(jīng)典，享受生命 【晨練、晨禮、晨讀】 | 晨跑、禮孔、誦讀力行< 晨讀是一種儀式，師生共同穿越詩歌經(jīng)典，享受生命，開啟新的的洗禮儀式。 |
認識國學 【百善孝為先】 | 人之根本：孝敬之道 孝是中華名族的傳統(tǒng)美德，懂得孝道的孩子能使家庭和睦快樂。 | ||
生活實踐 【生活小能手】 | 生活習慣養(yǎng)成 洗衣、收納、整理 | ||
下午 | 國藝熏陶 【軟筆書法】 注意力訓練 | 書法是中國傳統(tǒng)文化的重要部分。拿起毛筆，眼、手、身、呼吸相互統(tǒng)一，穩(wěn)行運腕，一筆一劃，需要極好的注意力。通過書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性。 | |
戶外拓展 【團隊協(xié)作】 | “奔跑吧兄弟”小組闖關(guān)，集體榮譽感。 | ||
晚上 | 冥想靜坐 | 開智增慧，涵養(yǎng)心性。 | |
第三天 生活能手 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、誦讀力行< |
國學精要 【手足之情】 | 兄友弟恭：悌道 心中常懷有兄長、弟妹之情，則敬親愛親之情油然而生。由此擴大，周遭之人亦極易融合為一家人，如此上下和睦，一片祥和之氣，充塞于宇宙間，此乃真自然之道矣! | ||
生活實踐 【包餃子】 | 動手動腦真快樂 （洗菜、剁餡、和面、包餃子） | ||
下午 | 國藝熏陶 【詩歌唱誦】 | 共同穿越詩歌經(jīng)典，享受生命。 | |
戶外拓展 | 三國風云：滾鐵環(huán)、圈 | ||
晚上 | 【教育影片】 電影< | 孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當時社會上的較博學者，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表。其儒家思想對中國和都有深遠的影響，孔子被列為“文化名人”之首。 | |
第四天 描繪夢想 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、誦讀力行< |
國學精要 【樹立志向】 | 將來要成為一個怎樣的人？ 樹立遠大志向，對于當下的學習和心態(tài)有著極為重要的知道作用和促進作用。 | ||
生活實踐 【安全常識】 | 小小安全員：水煤電氣，防患未然。 | ||
下午 | 國藝熏陶 【硬筆書法】 注意力訓練 | 書法是中國傳統(tǒng)文化的重要部分。拿起毛筆，眼、手、身、呼吸相互統(tǒng)一，穩(wěn)行運腕，一筆一劃，需要極好的注意力。通過書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性。 | |
晚上 | 【規(guī)劃未來】 | 預(yù)見未來10年的自己 | |
第五天 儉以養(yǎng)德 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、誦讀力行< |
【對待金錢】 | 儉以養(yǎng)德：理財課堂 | ||
生活實踐 【團隊協(xié)作】 | 野外生存、野炊、燒烤 | ||
下午 | 國藝熏陶 【面塑制作】 | 面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人，是源于山西的漢族民間傳統(tǒng)藝術(shù)，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。 | |
戶外拓展 | 面塑風采——團隊配合、自我 | ||
晚上 | 【創(chuàng)意空間】 | 親手給父母制作愛心小禮物 | |
第六天 學會奉獻 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、< |
國學精要 【泛愛眾】 | 愛護生命，珍惜物命 培養(yǎng)孩子們愛護動物，保護環(huán)境。常懷著一顆陽光、感恩、奉獻的心面對人、事、物。 | ||
生活實踐 【生活禮儀】 | 實踐禮儀，融入生活。 中國素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。一起跟著老師來學行走之禮、見面之禮、入坐之禮、飲食之禮，用合適的禮儀時刻提醒自己尊敬長輩。 | ||
下午 | 國藝熏陶 【東吳戰(zhàn)船】 | 文明古國—東吳造船術(shù) 感受古代華夏文明的燦爛，的科技。 | |
戶外拓展 【生命之旅】 | 學習方向：信任、感恩、責任。 打破常規(guī)，重新體會。 | ||
晚上 | 【冥想靜坐】 | 日記《給父母的一封信》 | |
第七天 創(chuàng)意無限 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、< |
【手工陶藝】 奇思妙想 | 模仿、制作、分享，理解china的含義。 | ||
下午 | 【總結(jié)】 | 陶藝成果秀，點評過往的所有手工作品。 如果第二次，我可以做的更好的是什么？ | |
晚上 | 【感恩教育】 | 教育視頻《跪羊圖》 烏鴉反撲，羊羔跪乳的真正意義！ | |
第八天 心意合一 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、< |
國學實踐 【茶道】 | 我為父母泡杯茶 教你如何挑選茶葉，辨識各種茶葉，喝茶試味，并從品茶中，感受人生百味，寧靜致遠。 | ||
下午 | 國藝熏陶 【硬筆書法】 | 書法是中國傳統(tǒng)文化的重要部分。拿起毛筆，眼、手、身、呼吸相互統(tǒng)一，穩(wěn)行運腕，一筆一劃，需要極好的注意力。通過書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性。 | |
戶外活動 【游戲時間】 | 球類、棋類、桌游 智力、體力、凝聚力貫穿始終。 | ||
晚上 | 【感恩教育】 | 教育視頻《媽媽頌》 移風易俗莫善于樂，用正能量的聲音來滋養(yǎng)心靈，開出生命之花。 | |
第九天 身心健康 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 晨跑、< |
生活實踐 【健康飲食】 | 你知道食物對人類起到哪些重要作用嗎？我們應(yīng)該選擇何種食物？那些速食、零食中的阿斯巴甜、安賽蜜、檸檬酸鈉、黃原膠……對人體有怎樣的危害？遠離垃圾食品 | ||
下午 | 國藝熏陶 【硬筆書法】 | 如果你手拿不穩(wěn)、一橫一豎都覺得艱難也沒有關(guān)系。將注意力放在毛筆頭上，耐心地穩(wěn)住，慢慢寫。任何事情都是開頭難，你需要耐心、堅持、專注和勇氣去克服。 | |
戶外活動 【游戲時間】 | 球類、棋類、桌游 智力、體力、凝聚力貫穿始終。 | ||
晚上 | 【感恩教育】 | 《感恩的心》—手語操 表達愛的方式多種多樣，根本就是一顆善良赤子之心。 | |
第十天 西游記 | 上午 | 【文化經(jīng)典之旅】 | 東方文化園——儒、釋、道集大成之福地 開闊視野、汲取精華、祈福中華 |
下午 | |||
晚上 | 冥想靜坐 | 西游記《認識國學》 | |
第十 學習能力 | 上午 | 【思維導(dǎo)圖A】 | 了解思維導(dǎo)圖、學習繪制思維導(dǎo)圖 |
下午 | 【思維導(dǎo)圖B】 | 導(dǎo)圖初級運用、逐漸掌握要領(lǐng) | |
晚上 | 【思維導(dǎo)圖C】 | 導(dǎo)圖實踐運用、結(jié)合課本繪制 | |
第十二天 注意力訓練 | 上午 | 【神奇的數(shù)字】 | 利用科學有效的活動來注意力 |
下午 | 【神奇的色彩】 | 多感官學員未知的注意能力 | |
晚上 | 【的風采】 | 升級挑戰(zhàn)，在集體活動中充分發(fā)揮個人專注力 | |
第十三天 趣味運動會 | 上午 | 【傳統(tǒng)射藝】 | 六藝，要求射手在德的指引下，完成身、心和弓箭三者的高度和諧統(tǒng)一！ |
下午 | 【誰是大富翁】 | 學習如何通過游戲，了解人生對：金錢、物質(zhì)、需求、欲望...掌握“平衡”的重要性！ | |
晚上 | 【星光音樂會】 | 在展示自己風采的同時，通過天文望遠鏡，遙望太空。領(lǐng)略宇宙的廣袤，中華文明璀璨的光輝，作為華夏兒女我們是幸福的、感恩的、有使命的棟梁之才！ | |
第十四天 終點起點 | 上午 | 晨練、晨禮、晨讀 | 十四天修學所得，向父母展示學習成果，向老師和父母表達自己的感恩之情與遠大志向。師父領(lǐng)進門修行在個人。魅力國學營讓你明白什么是真正的國學，什么是感恩。學員們反觀自己身心的變化，在老師的配合下把自己需要完善的習慣和未來進行總結(jié)各規(guī)劃，逐漸落實于以后的人生。
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華麗展現(xiàn) | |||
整裝待發(fā) | |||
下午 | 閉營儀式 | ||
營地簡介
外桐塢村，是杭州西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)的一個面積130公頃的村落。茶是這個村的標志。而文化禮堂的落地生根，讓當?shù)鼐用裰貑⒘藢ふ亦l(xiāng)村記憶的道路，讓這飄著茶香的藝術(shù)村落抽出了名為“精神家園”的嫩芽。
文化講堂的正中有一幅巨大的孔子像，木制古書桌兩列排開，墻上有10多幅圖文并茂的孝文化故事展板，將外桐塢村歷代流傳的燒烏米飯給娘吃、棗生貴子樹、“石”分“榴”連、好子灣毛筍等民間孝道故事娓娓道來，讓原先的仇氏祠堂變成了一間充滿傳統(tǒng)文化氣息的學堂。
常見問題
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