蘭州市七里河區(qū)華優(yōu)輔導(dǎo)中心擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，科學(xué)管理、教風(fēng)扎實(shí)、授課特色鮮明、生動(dòng)易懂、多層面、深層次對(duì)知識(shí)點(diǎn)精講精聯(lián)，緊扣中、高考及特點(diǎn)、難點(diǎn)，注重基礎(chǔ)的融會(huì)貫通以及能力。各門功課采取專題形式總結(jié)歸納、緊扣、突出、舉一反三、內(nèi)部資料、方法獨(dú)特、嚴(yán)格要求、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從不愛學(xué)習(xí)——愛學(xué)習(xí)——學(xué)好習(xí)，較終在各類中取得優(yōu)異的，所輔導(dǎo)的學(xué)生均進(jìn)步較大，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生乃至同行的好評(píng)。

 周末班輔導(dǎo)特色：

1. 各科老師在授課過程中給孩子們強(qiáng)調(diào)手腦心并用，注重引導(dǎo)孩子的邏輯思維，對(duì)當(dāng)堂課的內(nèi)容講解過程中要求孩子記筆記，每節(jié)課程會(huì)有相應(yīng)的筆記，筆記包括每節(jié)課的，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)的相應(yīng)習(xí)題的舉一反三，習(xí)題，方法的記錄；

2. 入學(xué)摸底 ，針對(duì)學(xué)生情況制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案，

3. 定期學(xué)業(yè)水平

4. 老師與家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生情況反饋，針對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題，量身定做課程，因材施教；

5. 各科老師努力把握各科，整理出各學(xué)科自己的內(nèi)部資料，注重每一個(gè)與方法；

6. 每天授課結(jié)束后，進(jìn)行40分鐘左右的檢測(cè)，對(duì)當(dāng)天的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。擊破各個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，逐步講解，深入淺出，學(xué)習(xí)技巧；.舉一反三，活學(xué)活用，，學(xué)習(xí)效率；專屬個(gè)人，上課時(shí)間靈活，學(xué)習(xí)效率高，較短時(shí)間達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    

       本輔導(dǎo)中心常年開設(shè)各年級(jí)各及假期先修班、中考、班

質(zhì)量 突出 獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生  方法獨(dú)特 內(nèi)部資料 

專題復(fù)習(xí) 嚴(yán)格管理 小班授課  分級(jí)教學(xué) 專業(yè)師資

       常年開設(shè)班級(jí)以及授課內(nèi)容

       ★部   數(shù)學(xué)  英語 閱讀寫作  作業(yè)輔導(dǎo)

       ★部   數(shù)學(xué)  物理 英語 化學(xué)

       ★高中部   數(shù)學(xué)  物理  英語  化學(xué) 

      獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策

      ★中者退還該科目所有費(fèi)

      ★高者退還該科目所有費(fèi)并獎(jiǎng)勵(lì)2000元

      ★期中、試班級(jí)較好性獎(jiǎng)勵(lì)200元

   姚老師：

      數(shù)學(xué)教師；從教以來，敏而好學(xué)，專業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐得到嫻熟的運(yùn)用與展示。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教法獨(dú)特，多年來教學(xué)顯著，多年如一日，愛崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護(hù)著每一位學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，將管理經(jīng)驗(yàn)融入到日常教學(xué)和管理當(dāng)中。讓每個(gè)學(xué)生成人成材，得了學(xué)生的愛戴和社會(huì)的尊重。

   孫老師：

      初高中中物理教師；在教學(xué)中，一直堅(jiān)信“授之以魚，不如授之以漁”，所以在教學(xué)中更重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力，有意識(shí)的對(duì)學(xué)生物理邏輯思維能力進(jìn)行訓(xùn)練。物理教與學(xué)如同“庖丁解牛，掌握了它的機(jī)理，才能刀刀到位，簡(jiǎn)單。”所以在教與學(xué)中，教師與學(xué)生只要共同透解、領(lǐng)悟道理，摸準(zhǔn)其中的規(guī)律，就能和庖丁一樣，做到目中有牛又無牛，就能化繁為簡(jiǎn)，使得學(xué)習(xí)真正獲得。

   馬老師：

       數(shù)學(xué)教師；在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)” ,全心全意為孩子服務(wù),,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。深入研究中考，能夠準(zhǔn)確把握中考數(shù)學(xué)的，熟知各個(gè)年級(jí)學(xué)員的癥結(jié)與各個(gè)年級(jí)知識(shí)的。在教學(xué)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，和學(xué)員相處時(shí)幽默，在愉快地氛圍中用較簡(jiǎn)單的語言傳授知識(shí)。待人真誠友善, 對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。 教育格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生,誠心送給家長(zhǎng),信心留給自己。

      茍老師：

      創(chuàng)始人，高中數(shù)學(xué)教師，從教近20年來，對(duì)數(shù)學(xué)高考有深刻理解。對(duì)學(xué)生的教學(xué)細(xì)致入微，善于總結(jié)出獨(dú)特的教學(xué)方法；一直以勤奮、執(zhí)著的精神工作著，在教育上駐守著科教家園，注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。努力構(gòu)建適合每一位學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生獲得更大的發(fā)展。他堅(jiān)信：對(duì)自己的孩子好是人，對(duì)別人的孩子好是神，他始終秉承做“神”的理念，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

   張老師

   初高中語文。喜愛閱讀，善于學(xué)習(xí)，有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能。在教學(xué)事業(yè)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。在課堂上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力構(gòu)建寬容、理解、和諧的課堂氛圍。  教育理念:愛是教學(xué)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是教育的希望。

   王老師

   初高中英語教師。自參加工作以來，全身心投入教學(xué)，在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。運(yùn)用現(xiàn)代較新的英語軟件教學(xué)，方法獨(dú)特，在教學(xué)中不斷地反思，摸索出屬于自己的一套教學(xué)方法。人生格言是：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？