天津瑞友教育開設(shè)的高中英語一對(duì)一有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)定制科學(xué)的教學(xué)方案，打牢英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)員掌握英語學(xué)科學(xué)習(xí)技巧！

　　高中英語一對(duì)一簡介

　　高中英語一對(duì)一課程主要是為想要自己英語的高員開設(shè)的，在教學(xué)過程中，授課來老師會(huì)根據(jù)學(xué)員自身學(xué)習(xí)狀況為學(xué)員制定專屬計(jì)劃，從單詞、語法、閱讀‘寫作等方面進(jìn)行教學(xué)，老師還會(huì)熱點(diǎn)，提員的；課程的上課時(shí)間靈活，學(xué)員可以根據(jù)自己的而時(shí)間進(jìn)行安排，為學(xué)員營造的上課環(huán)境。為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適合學(xué)員的教學(xué)方法，幫助學(xué)員梳理英語語法知識(shí)，還會(huì)教授學(xué)員相應(yīng)的背誦技巧，在短時(shí)間內(nèi)提員的英語。

　　高中英語一對(duì)一設(shè)置

　?。?）適合對(duì)象:不善于學(xué)習(xí)英語或?qū)W不好的學(xué)生

　　（2）課程特色:正規(guī)資料,授課,個(gè)性輔導(dǎo)

　?。?）教學(xué):鞏固基本知識(shí)點(diǎn),并能融會(huì)貫通

　　高中英語一對(duì)一

　?。?）一對(duì)一個(gè)性化:根據(jù)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，我們對(duì)學(xué)生的每一科都安排一名合適的科目教師進(jìn)行針對(duì)性的、分階段的教學(xué)，分步驟實(shí)現(xiàn)各階段的

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)，并針對(duì)學(xué)生的智能傾向和學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助孩子找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　（2）細(xì)致的學(xué)習(xí)跟蹤:每堂課、每日、每月，瑞友教育都會(huì)對(duì)教師的教學(xué)記錄、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家長在學(xué)習(xí)中的監(jiān)督和配合情況進(jìn)行的跟蹤與評(píng)估，學(xué)生一步一個(gè)腳印，穩(wěn)定地學(xué)習(xí)。

　　高中英語一對(duì)一內(nèi)容

　　高一英語：積累單詞量，擴(kuò)展英語閱讀，增加詞匯量；掌握不同的關(guān)系代詞及關(guān)系副詞所引導(dǎo)的定語從句，并能在作文中

　　準(zhǔn)確熟練的運(yùn)用；掌握動(dòng)詞的完成進(jìn)行時(shí)的用法。

　　高二英語：聽說練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時(shí)擴(kuò)展詞匯量和閱讀面；掌握四種名詞性從句，引導(dǎo)詞，能準(zhǔn)確的分清四種從句。

　　高三英語：掌握完形填空，閱讀理解的；通過及的練習(xí)，掌握各個(gè)題型的知識(shí)點(diǎn)，及相應(yīng)的。