機(jī)構(gòu)類(lèi)型: 未認(rèn)證
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課程分類(lèi)
【高考復(fù)讀班特點(diǎn)】
課程分為階段培養(yǎng)+動(dòng)態(tài)分層,課程落實(shí)到基礎(chǔ)模塊,鞏固基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生的答題能力,從各方面對(duì)重難點(diǎn)題型進(jìn)行解析和解答。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)高考題目的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
【教學(xué)理念】
美博急人所急,想學(xué)員所想,推出以人為本的個(gè)性化教學(xué)思想。一個(gè)學(xué)員配備一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式,大程度的把學(xué)員從題海中解放出來(lái),讓學(xué)員有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更有用的知識(shí),促進(jìn)學(xué)員各方面能力的發(fā)展。
【招生對(duì)象】高考復(fù)讀學(xué)生
【課程簡(jiǎn)介】
全程跟進(jìn)教學(xué)、全科目輔導(dǎo)的管理方式,快速把握高考題型和規(guī)律與解答方式,美博教學(xué)資源、幽默的授課方式,抓緊基礎(chǔ)知識(shí)加上解題技巧幫孩子提升學(xué)習(xí)能力。
【經(jīng)驗(yàn)】我校成立多年,憑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)老師,幫助許多高考復(fù)讀生。
高考過(guò)后,就是復(fù)讀的高峰期.不少高考失利的學(xué)生選擇走上復(fù)讀的道路. 高考后復(fù)讀如何?復(fù)讀是在學(xué)校上還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢?復(fù)讀卻并非是適合所有的人,有的人可能因此改寫(xiě)命運(yùn),而有的人一年下來(lái),也只不過(guò)是浪費(fèi)了一年的青春,收獲甚少.
高考復(fù)讀生該如何科學(xué)的提升自己
在下定復(fù)讀的決心之前,一定要充分考慮好所有的前提條件.不管是在金錢(qián)方面、心態(tài)上或是內(nèi)心承受壓力的能力。
而良好的心態(tài)則是復(fù)讀成功的基礎(chǔ).在進(jìn)入復(fù)讀學(xué)校以前,必須調(diào)整好自己的情緒,盡快走出高考失利的陰影,不能讓自己一直處于低落沮喪的情緒之中,這樣不利于迅速進(jìn)入復(fù)讀狀態(tài)之中.一年的青春年華來(lái)?yè)Q取一次重新高考的機(jī)會(huì),這個(gè)成本太大了,所以同學(xué)們必須投入的積極狀態(tài)去復(fù)讀。
有些人的承受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己的想象.復(fù)讀剛開(kāi)始,都是信心滿滿慷慨激昂,有著充足飽滿的精力去拼搏.可一段時(shí)間之后呢,疲憊漸漸呈現(xiàn)出來(lái),隨之而來(lái)的壓力更是與日俱增.如果沒(méi)能及時(shí)調(diào)整好自己,這種壓力會(huì)吞噬你的心,直到你再也無(wú)法承受這種壓力,先自己放棄了這場(chǎng)注.
高考復(fù)讀生該如何科學(xué)的提升自己
高考失利的原因是多方面的,一定要綜合分析,吸取之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找準(zhǔn)復(fù)讀期間要攻克的難題.要摒棄自暴自棄的心理,改善不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,同時(shí)還要有足夠的決心和信心.
一定要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃,制定一個(gè)合理的復(fù)讀目標(biāo).這個(gè)目標(biāo)不能是模糊的,一定要具體到每個(gè)學(xué)科,避免這一年渾渾噩噩的度過(guò),浪費(fèi)時(shí)光.要針對(duì)學(xué)科問(wèn)題具體分析,查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的有效率的去提升.要把高考復(fù)讀的每分每秒都用在刀刃上.
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