太倉(cāng)JAVA培訓(xùn)學(xué)校，JAVA是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅吸收了C語(yǔ)言的各種優(yōu)勢(shì)，而且摒棄了C語(yǔ)言中難以理解的多繼承、指針等概念。因此，Java語(yǔ)言具有功能強(qiáng)大、使用方便兩個(gè)特點(diǎn)。Java語(yǔ)言作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言的代表，極好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο蟮睦碚摚试S程序員以優(yōu)雅的思維方式進(jìn)行復(fù)雜的編程。

課程亮點(diǎn)
專職教師可以查閱教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，小班授課，全程面授，校企合作，成本低于同類機(jī)構(gòu)，性價(jià)比高。
適用對(duì)象
有興趣從事IT行業(yè)，希望從事JAVA工程師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
把學(xué)生變成Java小白，變成Java精英。
課程內(nèi)容
Java是一種面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，它吸收了C的許多優(yōu)點(diǎn)，放棄了C中難以理解的多繼承指針等概念，因此Java語(yǔ)言具有強(qiáng)大的功能和易于使用的兩個(gè)特點(diǎn)。Java語(yǔ)言作為一種靜態(tài)的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言，很好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο蟮睦碚摚试S程序員以優(yōu)雅的思維方式進(jìn)行復(fù)雜的編程。
Java很簡(jiǎn)單。面向?qū)ο?。分布式。?qiáng)度。安全。平臺(tái)的獨(dú)立性和可移植性。多線程。動(dòng)態(tài)等。Java可以寫桌面應(yīng)用程序。Web應(yīng)用程序。分布式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)等。
課程內(nèi)容：
1.前后分離。分布式集群系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
2.SSM(SpringMVCSpringMyBatis)
3.私服Git.Maven。
4.第三方訪問技術(shù)(微信。
5.MySQL.Redis(緩存服務(wù))
6.搜索引擎-索爾。
7.APIDoc集成工具-Swagger。
圖片自動(dòng)化處理：TengineLUAGraphics Magic。
9.Auth2.0認(rèn)證。
10.Jsoup網(wǎng)絡(luò)爬蟲(多線程爬蟲/代理IP爬蟲)
11.執(zhí)行服務(wù)線程池。
12.Ik中文分詞器。
13.前端技術(shù)：Bootstrap.Echart.jquery.ReactJS.webpack。
14.利用Agile-Scrum有效管理項(xiàng)目開發(fā)。

上，取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；

元，即“元首、元?jiǎng)?、狀?rdquo;之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員，成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程

2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。

截至2019年，在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”，堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。