大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師（初級）
| 授課機構 | 工業(yè)與信息化教育考試培訓項目咨詢中心 |
| 上課地點 | 全國|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006-303-880 |
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課程詳情
大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師
培養(yǎng)大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師。
1.掌握大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)的基本流程。
2.熟悉平臺主要模塊及功能，掌握各產(chǎn)品模塊的主要應用場景。
3.了解各產(chǎn)品模塊的關聯(lián)協(xié)作，掌握產(chǎn)品的基本操作。
本課程是以專業(yè)教學標準為核心，面向大數(shù)據(jù)方向和崗位發(fā)展和需求而設計的專業(yè)課程培訓模式；從技術理論、案例化講解等多維度深度擴展提升學員在企業(yè)數(shù)據(jù)工程方向的設計、開發(fā)、運維等多方向知識圖譜及能力邊界，從專業(yè)層面基于對大數(shù)據(jù)領域的環(huán)境和工具、崗位用人需求分析，并依據(jù)崗位工作標準進行設計，圍繞市場需求和大數(shù)據(jù)設計開發(fā)運維展開實踐教學，實現(xiàn)需求鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與市場過程對接，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)領域中緊缺的應用型技能人才。
本項目面向大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)（初級）崗位人才設計，同時也適用于大數(shù)據(jù)平臺產(chǎn)品初學者、市場售前等非產(chǎn)品技術崗相關人員。當前，隨著數(shù)字化進程的加速，各個領域的企業(yè)都需要完成數(shù)字化轉型及大數(shù)據(jù)平臺的搭建，各大招聘平臺針對該崗位的企業(yè)需求超過數(shù)百萬個，適合產(chǎn)品設計、產(chǎn)品研發(fā)、銷售與市場、數(shù)據(jù)分析等擇業(yè)方向，崗位涵蓋：大數(shù)據(jù)平臺產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)、架構師、產(chǎn)品運營人員、分析師等。
學員完成學習后，參加工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織的統(tǒng)一考試，合格者將獲得教育考試中心頒發(fā)的“工業(yè)和信息化職業(yè)能力證書”（電子版，可下載打?。?，納入“工業(yè)和信息化技術技能人才數(shù)據(jù)庫”，可在首頁查詢。
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網(wǎng)易有數(shù)產(chǎn)品負責人，十年數(shù)據(jù)系統(tǒng)設計和研發(fā)經(jīng)驗，構建了網(wǎng)易數(shù)據(jù)生產(chǎn)力產(chǎn)品技術體系，支撐了網(wǎng)易音樂、嚴選、新聞、有道數(shù)據(jù)中臺的建設，極客時間《數(shù)據(jù)中臺實戰(zhàn)課》專欄作者，多次在行業(yè)會議，包括QCon，GIAC，DTCC，SACC等分享網(wǎng)易大數(shù)據(jù)最佳實踐。
網(wǎng)易高級產(chǎn)品專家，大數(shù)據(jù)產(chǎn)品團隊負責人，負責大數(shù)據(jù)平臺，BI，AI，流量分析等數(shù)據(jù)產(chǎn)品，在傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)擁有十多年數(shù)據(jù)體系及數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設經(jīng)驗。
網(wǎng)易大數(shù)據(jù)產(chǎn)品布道師。6年ICT領域培訓經(jīng)驗，長期從事大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品課程及認證課程設計、開發(fā)及培訓，有著豐富的項目交付和培訓經(jīng)驗。
網(wǎng)易大數(shù)據(jù)產(chǎn)品布道師，主要負責數(shù)據(jù)開發(fā)&治理與數(shù)據(jù)應用方向，先后承擔AI智能應用和BI在零售、生鮮、金融、電商行業(yè)的產(chǎn)品設計和商業(yè)化工作，2年實地業(yè)務調(diào)研經(jīng)驗，具備豐富的商業(yè)化落地經(jīng)驗。
網(wǎng)易大數(shù)據(jù)產(chǎn)品布道師，主攻實時與數(shù)據(jù)湖方向，曾負責過實時開發(fā)、數(shù)據(jù)集成等產(chǎn)品的商業(yè)化過程，項目總金額超千萬級別，在證券、銀行、保險等金融行業(yè)有豐富的項目經(jīng)驗，并基于項目經(jīng)驗沉淀證券行業(yè)實時中臺解決方案賦能內(nèi)部；有豐富線上網(wǎng)課、線下沙龍的講課經(jīng)驗，講課風格以生動幽默、比喻貼切廣受學員好評。
