北京京譽教育開設(shè)的高中物理培訓班是針對學習高一至高三物理基礎(chǔ)一般的學生，本課程是幫助對薄弱項進行重點教學，讓學員完成知識積累和習題訓練，在學習的過程中找到適合自己的學習方法，通過對學生特點的迎合，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習質(zhì)量，熟悉及鞏固高一課程并通過講練突破重難點提升物理成績。

課程內(nèi)容

高一：從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析，深化講解力學，運動學，功能定理等知識，以理解為主，幫助學生對物理知識進行反復的揣摩，然后結(jié)合主題，教學生將所學的知識靈活運用到解題當中，針對物理每個章節(jié)內(nèi)容，引導學生進行相關(guān)知識點和典型例題的思考和總結(jié)；

高二：在高一物理知識的基礎(chǔ)上，加入對電學，磁學，電路學等知識的學習，加強學生對實驗題，大題和綜合題的解題效率，學習機械波和量子物理等選修重點，引導學生學會制定合理的物理學習方案等；

高三：查漏補缺，帶學生掌握重要實驗原理，重點學習碰撞，帶電粒子運動等，著重把握力學，電學，光學和近代物理知識，其中以力學和電學為主，從方法和思維角度提高物理思維能力等。

課程介紹

高中階段物理學科的學習難度更大，涉及的知識點更多，學生需要打破思維定式，在學習的過程注意定理公式的積累，并有意識地強化應(yīng)用能力，才能學好物理。京譽教育針對高中階段應(yīng)學應(yīng)會物理知識進行教學，教學模式保障了課程質(zhì)量，老師會針對學員薄弱項進行重點教學，讓學員完成知識積累和習題訓練，在學習的過程中找到適合自己的學習方法。

課程特色

北京京譽教育歷經(jīng)多年，由200多位教育、心理共同打造而成的針對個性化教育的教學處方。通過對學生的性情人格、思維方式、學習習慣等情況的分析，為每一個學生提供個性化的教學方案、配備適合的教師及班主任，相當于針對學生的不同情況開取專屬于他的“教學處方”，并在教學的過程中實時調(diào)整教學方案，通過對學生特點的迎合，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習質(zhì)量。