北京啟德星學社開設(shè)的A-Level培訓(xùn)班，緊貼學生在校A-Level課程學習進度,合理規(guī)劃熱門學科選課搭配,根據(jù)學生情況安排標化、附加考試、競賽等時間規(guī)劃,并根據(jù)各階段的學習情況調(diào)整規(guī)劃將A-Level各個知識點梳理整合融會貫通教學，活學活用告別死記硬背教學，抓住考試重點，做到實效提分，幫助學生迅速梳理學習重點和難點題，輔以配套練習鞏固與加深知識點的理解和答題要素提升高分成績。
招生對象：
1、計劃就讀ALevel方向的學校高中部，明確要參加初升高入學考試的學生；
2、有一定語言功底，詞匯量在3500左右，了解基本語法體系的學生；
3、能夠聽懂簡單校園英語對話，且有一定的數(shù)學邏輯思維能力的學生。
4、班升學需求學生、AP/ALevel/IB課程需求學生、需要出國留學的學生；
5、想要通過A-Level考試的高中生；準備考A-Level考試的學生等。
課程內(nèi)容：
A-Level數(shù)學預(yù)備：
（體制內(nèi)）-或者高一的學生計劃入讀學校帶領(lǐng)學生搭建A-level數(shù)學學習體系，掌握A-level數(shù)學所學內(nèi)容的難度和深度，拓展學習思路并培養(yǎng)良好的邏輯思維。鞏固數(shù)學英語，加深對數(shù)學公式的理解，更好地讀懂題意。幫助學生迅速梳理學習重點和難點題，輔以配套練習鞏固與加深知識點的理解和答題要素
A-Level假期預(yù)習：
已完成（I）GCSE階段學習，并準備入讀學校AS階段學習的學員；已完成AS階段學習，并準備進入A2階段學習的學員特殊融合了前后階段的教學內(nèi)容，夯實前一階段的學習基礎(chǔ)上，提前準備即將學習的內(nèi)容，輕松銜接兩個不同的階段。梳理上一階段的重點難點，精選下一階段的基礎(chǔ)知識點，加強配套題型的練習，從而強化鞏固前后階段的知識點
A-Level考前沖刺：
在?；蜃灾鲗W習完成學習A-Level基本內(nèi)容學習、在解題或答題上存在困難或無法集中刷題、備考時間不多
集中輪訓(xùn)式培訓(xùn)拓展學生的復(fù)習思路和刷題能力，逐步加強學生對知識點的敏感度和答題技巧。在考前進行合理的刷題規(guī)劃，加強與老師的信息溝通和交流，更加深層次的了解考綱，使得考前的復(fù)習達到事半功倍的效果
A-Level考前刷題：
在?；蜃灾鲗W習完成學習A-Level基本內(nèi)容學習、在解題或答題上存在困難或無法集中刷題、備考時間不多
集中輪訓(xùn)式培訓(xùn)拓展學生的復(fù)習思路和刷題能力，逐步加強學生對知識點的敏感度和答題技巧。在考前進行合理的刷題規(guī)劃，加強與老師的信息溝通和交流，更加深層次的了解考綱，使得考前的復(fù)習達到事半功倍的效果
A-level經(jīng)濟論文：
在經(jīng)濟考試論文寫作上有困難的學生；想提高商科批判性思維的學生
講解每期的論文主題以及相關(guān)的知識點；呈現(xiàn)題目并帶學生分析材料與問題；學生定下框架和草稿并由老師批改，及時給予指正；學生堂上限時完成論文，并由老師逐一批改；較后由老師進行講解
課程收獲：
1、強化語言基礎(chǔ)：幫助學生積累不同學科的英語專業(yè)詞匯，掌握不同學科專業(yè)術(shù)語的英語準確表達方式。
2、培養(yǎng)思維能力：幫助學生理解與構(gòu)造不同學科的內(nèi)在知識體系與內(nèi)容，注重思維能力和能力的培養(yǎng)。
3、自主學習能力：幫助學生挖掘個人潛能，培養(yǎng)學科興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，養(yǎng)成自主學習的習慣。提升專業(yè)能力，從而獲得更好的Alevel成績
課程優(yōu)勢：
認可度高：
世界上幾乎所有應(yīng)用英語授課的大學都接受A-Level的成績申請入學，遍布英國、加拿大、澳大利亞、香港、新加坡、等熱門的國家和地區(qū)，同時包括美國的大部分大學。美國的一些大學甚至接受A-Level成績轉(zhuǎn)換學分，學員們可以更早并且更優(yōu)惠的完成大學課程。
世界學校敲門磚：
A-Level課程是認可度較高的認證考試，一直被認為是進入劍橋、牛津、哈佛、耶魯、多倫多、澳洲國立大學、香港大學等大學的“敲門磚”。
考試體系人性化：
A-Level課程考試采用模塊化考試，學生可以依據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢選擇學習不同的模塊，較終生成不同專業(yè)或方向成績的證書。A-Level考題以素質(zhì)能力題目為主而非難題怪題，因此更能被學生理解掌握。
適應(yīng)國外教學方式：
學生們要用英語學習各門課程，不僅專業(yè)和英語同步提高，英語的應(yīng)用水平能夠達到相當熟練的程度。學生在學習過程中,不斷適應(yīng)西式教學法,熟悉教學環(huán)境,深入了解西方各國文化社會，為其后一階段的學習生活提供語言保障和環(huán)境適應(yīng)能力。
銜接大學課程：
英國本土以外的外國學生參加A-Level課程學習后，就可以直接入讀歐美等國的大學本科，入學考試，也修讀任何大學預(yù)科課程。