北京凱途心理學(xué)校開設(shè)的高級(jí)心理學(xué)碩士（EMP）學(xué)位班是幫助學(xué)生獲得心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力;了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)，具有綜合分析和解決心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨(dú)立從事心理與行為科學(xué)工作的高級(jí)人才。
學(xué)校介紹：
彭亨教育基金大學(xué)學(xué)院(UniversityCollege of Yayasan Pahang，簡稱:UCYP)位于馬來西亞彭亨州首府關(guān)丹，是馬來西亞其中一所評(píng)級(jí)的大學(xué)學(xué)院，為彭亨州教育基金會(huì)于1992年發(fā)起成立，曾用名為IKIP/KYP,現(xiàn)任馬來西亞王后為學(xué)校榮譽(yù)校長。UCYP提供文、商、理、工、農(nóng)、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及資訊科技等課程，涵蓋*課程、學(xué)士、碩士、博士等多層次課程。
院校與排名：
·馬來西亞高等教育機(jī)構(gòu)級(jí)別評(píng)估中被評(píng)為五星級(jí)院校
·列入《中華人民共和國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)》名單
·列為“中華人民共和國教育部”所認(rèn)證大學(xué)，其學(xué)位和學(xué)歷受兩國互認(rèn)
·馬來西亞王后為榮譽(yù)校長的院校
·背景的私立大學(xué)，彭亨教育基金會(huì)強(qiáng)大支持
項(xiàng)目目標(biāo)：
1.培養(yǎng)具有較強(qiáng)心理學(xué)思維的人才。
2.培養(yǎng)和加強(qiáng)研究生的心理學(xué)研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。
3.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行良好的研究，科學(xué)地分析事實(shí)。
4.協(xié)助學(xué)生在自我、職業(yè)和個(gè)性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展。
5.可以應(yīng)用知識(shí)并為繁榮的個(gè)人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目優(yōu)勢：
方式靈活：
面向多國多院校構(gòu)建學(xué)分累計(jì)、轉(zhuǎn)換與評(píng)價(jià)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。直播與錄播相結(jié)合，線上與線規(guī)考方式，隨機(jī)性,碎片化,方便、靈活。
路徑便利：
創(chuàng)新學(xué)習(xí)路徑,“i零存整取、互通互兌”。學(xué)生可以先擇校,后學(xué)習(xí)或者先學(xué)習(xí),后擇校。平臺(tái)有完善的數(shù)字化輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
性價(jià)比高：
項(xiàng)目均有高性價(jià)比:打破傳統(tǒng)教育模式，改變產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，通過項(xiàng)目或與院校共建中國中心等形式,去掉中間環(huán)節(jié)降低成本，惠及同學(xué)。
學(xué)分互認(rèn)：
完善學(xué)分的有效性和可靠性;學(xué)習(xí)過程的可追溯、完善的評(píng)價(jià)體系及高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)管理被多所簽約院校認(rèn)可。
實(shí)戰(zhàn)教學(xué)：
學(xué)習(xí)是為了更好的出發(fā),面向企業(yè)在職管理者，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理與學(xué)科認(rèn)證方式;課程與本土化營理相結(jié)合;主修課程與第二課堂相結(jié)合;理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。
學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)：
每學(xué)科滿分100分,其中:學(xué)習(xí)總時(shí)長權(quán)重之40，作業(yè)完成質(zhì)量權(quán)重之60。撰寫論文，在線答辯，成績合作,申請(qǐng)畢業(yè)。
化師資：
學(xué)生師從國內(nèi)外實(shí)戰(zhàn)型，師資均來自知名學(xué)府及領(lǐng)域教授,具備豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
化資源：
平臺(tái)院校、師資、校友來自各地,學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,依托平臺(tái)化的社會(huì)資源,助力個(gè)人和企業(yè)發(fā)展。
項(xiàng)目培養(yǎng)方案：
1.入學(xué)管理
A.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和國家的法律法令，熱愛社會(huì)主義祖國,努力為人民服務(wù)，勇于開拓,有良好的思想修養(yǎng)和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法;
B.企事業(yè)單位中高層管理人員;
C.大專以上學(xué)歷，5年以上工作經(jīng)歷。
2.課程目標(biāo)
學(xué)生在平臺(tái)上完成學(xué)習(xí)，核心課程通過直播與錄播相結(jié)合的形式,結(jié)合線下研討與交流，傳授前沿實(shí)用的經(jīng)營理念和管理方法，幫助管理者理順架構(gòu),提升戰(zhàn)略思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
3.學(xué)制管理
自收到申請(qǐng)?jiān)盒！朵浫⊥ㄖ獣分掌?計(jì)入正式學(xué)習(xí)周期，學(xué)習(xí)時(shí)長一般不超過18個(gè)月(詳見學(xué)業(yè)規(guī)劃表)，因個(gè)人原因延遲學(xué)業(yè)，較長不超過36個(gè)月內(nèi)需要完成學(xué)業(yè)，否則將可能會(huì)被錄取院校取消學(xué)籍,所交費(fèi)用不退。
4.學(xué)業(yè)管理
A.學(xué)生以直播為主、錄播為輔的方式進(jìn)行學(xué)習(xí);
B.學(xué)生以企業(yè)或職崗為背景完成每門學(xué)科作業(yè)，要求參考不少于3本書籍或高品質(zhì)文獻(xiàn);完成后通過平臺(tái)提交，教授對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改、反饋;不符合要求或未通過審核者將重寫。
C.作業(yè)占學(xué)科成績的子60;課程學(xué)習(xí)占學(xué)科成績的之40。
5.論文撰寫
論文撰寫:學(xué)生按要求,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成論文撰寫(一般不超過6個(gè)月)。
6.畢業(yè)管理
課程學(xué)習(xí)結(jié)束、完成畢業(yè)論文，成績合格者，院校授予相關(guān)學(xué)位證書及成績單。學(xué)生可參加校方組織的畢業(yè)典禮。