??海星音樂網(wǎng)校音樂課采用在線揚(yáng)琴老師真人1對1授課的方式，輔導(dǎo)您的孩子在家練習(xí)揚(yáng)琴，通過在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)時(shí)幫助孩子解決持竹姿勢不正確，擊弦位置不準(zhǔn)，手腕力量弱等揚(yáng)琴練習(xí)過程中遇到的一系列問題，主課揚(yáng)琴老師能通過揚(yáng)琴教學(xué)課后單清晰了解孩子每次揚(yáng)琴練習(xí)的效果，我們根據(jù)孩子性格與揚(yáng)琴學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定不同的揚(yáng)琴教學(xué)方案，提升孩子練習(xí)揚(yáng)琴的趣味性，我們嚴(yán)格篩選每一個(gè)揚(yáng)琴老師，確保教學(xué)質(zhì)量，讓每次練習(xí)都有價(jià)值。

??樂理常識的認(rèn)知、演奏姿勢，擊弦動(dòng)作，基本竹法的掌握，音區(qū)概念的養(yǎng)成，培養(yǎng)手型、姿勢、音準(zhǔn)的初步概念。
??揚(yáng)琴的基本功訓(xùn)練，掌握腕指結(jié)合的擊弦動(dòng)作技術(shù)，音準(zhǔn)節(jié)奏的加強(qiáng)，訓(xùn)練左手與右手的均勻配合，配合小樂曲進(jìn)行練習(xí)。
??接觸多種多樣的演奏技法，對演奏技法進(jìn)行鞏固練習(xí)。

??1、人們常說十指連心，通過對手指長期的訓(xùn)練，可以使人更加聰慧，尤其是處在成長期的兒童，這一點(diǎn)會非常明顯;其次，揚(yáng)琴強(qiáng)調(diào)雙手配合，雙手默契，左右要具有一定的協(xié)調(diào)性，因此這對于人的左右腦的開發(fā)至關(guān)重要，達(dá)到平衡統(tǒng)一，鍛煉大腦的發(fā)展機(jī)能，其三，識譜可以刺激視覺，聽琴可以刺激聽覺，練琴可以刺激動(dòng)腦、動(dòng)手，達(dá)到眼、手心、腦的同時(shí)并用，全面提升人的樂感、反應(yīng)能力、記憶能力、平衡能力等。
??2、學(xué)習(xí)揚(yáng)琴對學(xué)生來說也是一種考驗(yàn)，檢驗(yàn)出學(xué)生是否做事能夠持之以恒，通過識譜可以檢驗(yàn)出學(xué)生是否認(rèn)真，對于-些內(nèi)向的孩子來說，具有一種在舞臺面對大眾的表演能力，也可以使他們的性格更為活潑開朗，善于與人交流。
??3、讓孩子有一個(gè)業(yè)余愛好
??人的愛好來自于興趣，而人的興趣又來自于心里。有一個(gè)高雅向上的愛好，是人生的一大事。培養(yǎng)孩子愛好民族樂器，看著孩子優(yōu)美的動(dòng)作，聆聽來自孩子指尖的琴音，是家長的-種享受。孩子有了自己的愛好，可以在任何場合表現(xiàn)自己，從容、自信，從小就能感受一種別樣的成功，對孩子的一生都有正面的影響。