招生對象：

初一、初二、初三的適齡學生

開設班型：

春季班、秋季班、寒假班、暑假班，一對一或精品小班

學習目標：

通過講解初中各學科內(nèi)容，進行基礎知識梳理，使學生學習課本基礎知識，掌握學習方法，做到思路暢通，讓所學知識達到掌握的目的，并學會使用知識點進行解題，為初升高奠定基礎。

輔導課程：

1、語文：語文基礎知識，字詞句義形、現(xiàn)代文，文言文閱讀、寫作。

2、數(shù)學：三角形、方程與方程組、圓；函數(shù)、幾何等初 中數(shù)學等基礎知識、重難點知識。

3、英語：必備詞匯，短語句型，語法等考點；閱讀理解，完形填空，書面表達等專項訓練。

4、物理：中學階段力學、光學、電學等基礎知識和重難點知識，重點實驗。

5、化學：化學方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念以及實驗現(xiàn)象；質(zhì)量守恒定律，化學反應類型；基本概念、理論，實驗、計算等。

1、課前測評

對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結果量身定制完整學習方案

2、專業(yè)輔導

資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調(diào)整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能

3、方案優(yōu)化

根據(jù)學生階段學習結果，針對性調(diào)整提分策略，保證學習效果較大化

4、方案規(guī)劃

學習管理師對學生的測評結果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略

5、效果反饋

課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向

6、反復錘煉

制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試

曾老師：漢語言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學生學習動力，從而通過學習方法的總結和運用提升學生的學習能力，真正幫助學生學會學習。

杜老師：本科學歷，課堂生動形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學功底深厚，講課思路清晰，感染力強，在教學中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學生的語感和興趣；寓教于樂，學以致用，開發(fā)學生學習潛能，實現(xiàn)學習生活一體化。

趙老師：英語專業(yè)八級，科班出身。幽默的授課方式；生動形象的舉例；嚴謹踏實的態(tài)度；快樂的氛圍；授課邏輯強，主次分明，有連貫銜接緊密的教學體系和對學生的階段規(guī)劃。同時注重講練測環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學生習慣。

蔡老師：研究生學歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。負責化學教學，先后任教研組長、教學主任等職。教學成績優(yōu)異，學生成績大幅度提高，得到學生和家長的一致認可，與家長和學生建立了深厚的友誼。

譚老師：物理教育本科學歷，扎根課外輔導多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學工作，專業(yè)過硬，教學有方。擅長興趣導入，因材施教，課堂生動、活潑、高?效。