重慶小學(xué)思維補(bǔ)課學(xué)校地址
重慶小學(xué)生思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
| 授課機(jī)構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
| 上課地點(diǎn) | 渝北 沙坪壩 江北 渝中 南岸 巴南 九龍坡 大渡口 北碚 江津|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶小學(xué)生思維培訓(xùn)，選擇勤思優(yōu)才教育，勤思優(yōu)才在重慶大學(xué)城、陳家橋、沙坪壩、石橋鋪、楊家坪、華巖、南坪、南山、龍洲灣、茶園、魯能、中央公園、回興、禮嘉、重光等地方都開設(shè)有思維輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生獲得數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、基本思想、基本經(jīng)驗(yàn)；改善思維方式，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的的能力，分析解決數(shù)學(xué)問題的能力，提高奧數(shù)應(yīng)試能力。勤思教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于中小學(xué)一對一輔導(dǎo)的重慶課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，一直以來專注于利用較好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育補(bǔ)習(xí)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的先驅(qū)者。
重慶小學(xué)思維補(bǔ)習(xí)班
適合學(xué)生：
小學(xué)1-6年級以及小升初需要提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
小學(xué)語文、小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
重慶勤思優(yōu)才教育為學(xué)生梳理小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，并且在此過程中為學(xué)員建立系統(tǒng)的知識體系，之后的學(xué)習(xí)將不斷為知識體系進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
課程內(nèi)容：
1、小學(xué)數(shù)學(xué)/奧數(shù)：學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的教師結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，自編輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和奧數(shù)教材，輔導(dǎo)教材內(nèi)容與書本知識緊密銜接，并適當(dāng)提高、補(bǔ)充、擴(kuò)伸，讓不同層次的學(xué)生都能得到應(yīng)有的收獲和提高，使學(xué)生向數(shù)學(xué)的較高層次發(fā)展。在方法運(yùn)用上，根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡實(shí)際和知識實(shí)際，啟迪思維，逐步提高學(xué)生的思維水平。
2、小學(xué)語文：看拼音寫漢字、圈出正確讀音、辨字組詞、結(jié)構(gòu)筆順、照樣子寫詞語（詞語搭配，寫成語）、造句、根據(jù)課文內(nèi)容填空、短文閱讀和看圖說話等。豐富多樣的教學(xué)形式，生動(dòng)有趣的講課方式，激發(fā)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力。根據(jù)學(xué)生的語文水平及家長學(xué)生的需求而定制課程。
3、小學(xué)英語：小學(xué)階段對孩子的英語學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的階段。學(xué)校英語組的教師運(yùn)用多種方法和手段，創(chuàng)設(shè)情境，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
上課地點(diǎn)：
沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)、高新區(qū)、渝中區(qū)、巴南區(qū)、大渡口、北碚區(qū)、江津區(qū)等二十三個(gè)校區(qū)
1、專業(yè)師資
勤思優(yōu)才教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。
2、教學(xué)獨(dú)特
勤思優(yōu)才教研自主研發(fā)的教學(xué)方法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿教育輔導(dǎo)的整個(gè)教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。
3、課程齊全
勤思優(yōu)才專注課外輔導(dǎo)多年，目前已形成包括小學(xué)課程、小升初課程、初中課程、中考課程、高中課程、高考沖刺、志愿填報(bào)指導(dǎo)等等。
4、班型豐富
勤思優(yōu)才長期開設(shè)VIP一對一、2-4人精品小班等班型，為不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開班。
5、校區(qū)眾多
勤思優(yōu)才開辦至今，校區(qū)23個(gè)，遍及主城各區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學(xué)生節(jié)約來回時(shí)間成本，方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，就近入讀。
6、四位一體
勤思優(yōu)才的授課老師、心理輔導(dǎo)師、班主任老師、家長，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)，為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的服務(wù)。
1、教研團(tuán)隊(duì)：教研團(tuán)隊(duì)均是教育領(lǐng)域中的精英，多年來一直工作在教育一線，經(jīng)驗(yàn)豐富。深研歷屆教學(xué)大綱，通曉歷屆考試方案，精析歷屆考試試卷，精準(zhǔn)把握教育方向，對教學(xué)有深入的研究，對學(xué)生有客觀的判斷。
2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)：教學(xué)團(tuán)隊(duì)均是教育領(lǐng)域中的新銳，鉆研教學(xué)大綱，編纂各科習(xí)題?；?dòng)式教學(xué)，使他們與學(xué)生之間溝通緊密，交流順暢。與學(xué)生亦師亦友，給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
3、心理咨詢團(tuán)隊(duì)：心理咨詢師團(tuán)隊(duì)均受過專業(yè)的培訓(xùn)，且長期從事與學(xué)生和家長相關(guān)的心理課題研究。關(guān)注學(xué)生心理成長，對學(xué)生不良或偏執(zhí)心理進(jìn)行深入分析，并及時(shí)疏導(dǎo)。幫助學(xué)生克服焦慮與不安的情緒。同時(shí)關(guān)注家長心理健康，指導(dǎo)家長們正確面對孩子的問題。
1、學(xué)習(xí)奧數(shù)可以培養(yǎng)孩子的思維能力
奧數(shù)是不同于普通的數(shù)學(xué)內(nèi)容，求解奧數(shù)題，大多沒有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個(gè)巧字；不經(jīng)過分析判斷、邏輯推理乃至抽絲剝繭，是完成不了奧數(shù)題的。
奧數(shù)的本質(zhì)是要在沒有合適的工具前提下，嘗試發(fā)揮創(chuàng)造力用不合適的工具解決問題。例如說，小學(xué)奧數(shù)題有一類題很適合用方程來解，但偏偏方程又是初中才教的內(nèi)容，所以要想辦法不使用方程來解決。
玩奧數(shù)重要的部分不是奧數(shù)，而是玩樂的過程本身。如果學(xué)生能把這種自信和創(chuàng)造力帶到成年人的工作當(dāng)中去，這就是一種顯著的優(yōu)勢。奧數(shù)就是一個(gè)用設(shè)計(jì)思維創(chuàng)造性解決問題的過程。
2、小?學(xué)奧數(shù)成為小升初的關(guān)鍵條件
現(xiàn)在在小學(xué)奧數(shù)已經(jīng)成為小升初的關(guān)鍵條件，如果想進(jìn)一所好的初中，選拔條件奧數(shù)是必備的，這也是為什么那么多家長費(fèi)心費(fèi)力讓孩子學(xué)奧數(shù)的原因。雖然年年鼓吹要取消小升初考試，但很多學(xué)校在選拔優(yōu)秀生時(shí)，不用一些特殊的方式進(jìn)行，是很難完成選拔的。學(xué)校里為了完成任務(wù)，為了不讓家長寒心，基本上所有的孩子都能拿到很多優(yōu)。但孩子也是有優(yōu)?秀良好之分的，而且對于競爭激烈的社會(huì)，不可能取消優(yōu)等之分。
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