重慶初升高封閉集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校-勤思優(yōu)才為初三學(xué)生進(jìn)行初升高、中考重點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，對(duì)典型題型解析，并按學(xué)生的具體情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，偏重提煉，及時(shí)總結(jié)。重慶勤思優(yōu)才教育注重教育服務(wù)的質(zhì)量和效果，采用個(gè)性化訂制教學(xué)方案、名 師授課、學(xué)科交叉等方法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。目前，勤思優(yōu)才教育已經(jīng)在重慶十個(gè)區(qū)設(shè)有23家分支機(jī)構(gòu)，在行業(yè)內(nèi)擁有較高的知名度和聲譽(yù)。

適合人群：

基礎(chǔ)薄弱，想要提升基礎(chǔ)的初三學(xué)生

基礎(chǔ)不錯(cuò)，想要更進(jìn)一步的中考學(xué)生

目標(biāo)更高，想要進(jìn)入知名高中的學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等所有中考科目，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化教學(xué)方案，串講全科的考試重點(diǎn)知識(shí)，圍繞不同科目歷年中考的重點(diǎn)題型進(jìn)行全方位解析，幫助學(xué)員掌握答題技巧和解題思維模式，在考試中能夠快速定位正確答案。

教學(xué)內(nèi)容：?
1、同步初中教材學(xué)習(xí)，鞏固課本基礎(chǔ)，新知識(shí)新學(xué)科，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、一輪全面復(fù)習(xí)，中考考點(diǎn)考綱解析，狠抓教材基礎(chǔ)，完善知識(shí)體系
3、二輪模塊強(qiáng)化，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，歷年中考試卷精講，歸納總結(jié)糾錯(cuò)
4、三輪查漏補(bǔ)缺，易錯(cuò)考點(diǎn)突破，高頻考點(diǎn)強(qiáng)化，中考模擬集訓(xùn)
5、考前點(diǎn)睛梳理，備考技巧提升，中考考前心理調(diào)節(jié)

上課地點(diǎn)：勤思優(yōu)才教育主城區(qū)20余個(gè)校區(qū)均開設(shè)中考及初升高培訓(xùn)課程

教學(xué)模式：6-12人班、4-8人精品小班或一對(duì)一面授

勤思優(yōu)才簡(jiǎn)介

重慶勤思優(yōu)才教育專注于中小學(xué)輔導(dǎo)，開設(shè)針對(duì)小學(xué)、小升初、初中、中考、高中、高考沖刺、藝體考文化的多種個(gè)性1對(duì)1輔導(dǎo)、1對(duì)2及1對(duì)4精品輔導(dǎo)課程。

重慶勤思優(yōu)才致力于孩子學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，三大主要產(chǎn)品服務(wù)家庭：家庭教育，新高考選科，高考志愿填報(bào)。

家庭教育：引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，積極倡導(dǎo)親子閱讀。利用優(yōu)勢(shì)家庭教育資源，鏈接每一個(gè)家庭，提升家庭幸福感，提升孩子文學(xué)閱讀能力。

新高考選科規(guī)劃：五?大測(cè)評(píng)規(guī)劃選科，輸出勤思優(yōu)才專屬指導(dǎo)方案。從錄取數(shù)據(jù)深度解析，選科現(xiàn)狀全面剖析，提供多元發(fā)展途徑。

高考志愿填報(bào)：通過(guò)院校專業(yè)優(yōu)劣勢(shì)深度解析，行業(yè)、職業(yè)發(fā)展全面規(guī)劃，深度分析位次排名，12大報(bào)考服務(wù)匹配學(xué)校+專業(yè)+職業(yè)，助力高三學(xué)子成功錄取。

10年勤思優(yōu)才，立于責(zé)任，不辜負(fù)每一個(gè)家庭的信任！打造一站式家長(zhǎng)全家庭成長(zhǎng)規(guī)劃中心！

1、采取教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)雙管齊下教學(xué)模式。為每名學(xué)生配備專屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，制定行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略并加以實(shí)施。
2、以學(xué)生為主體，全方面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，有的放矢，通過(guò)全?方位、策略性地輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科成績(jī)。
3、以學(xué)生、家長(zhǎng)的需求為中心，充分尊重學(xué)生，采用師資定制+課程定制的模式，由家長(zhǎng)和學(xué)生自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)等。

林老師：從事語(yǔ)文教學(xué)多年，一直致力于中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系、考點(diǎn)的研究。課堂上幽默風(fēng)趣，親切自然，善于因材施教，采用簡(jiǎn)單的方法解決粗暴的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

程老師：數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法。在課堂上能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、解題方法，讓能夠?qū)W生自學(xué)、能學(xué)、想學(xué)，到達(dá)事半功倍的效果。

戴老師：英語(yǔ)研究生學(xué)歷，任教高中英語(yǔ)學(xué)科六年多，善于鼓勵(lì)學(xué)生，講解重點(diǎn)突出，條理清晰，能夠耐心細(xì)致的解答學(xué)生各種疑問(wèn)。注重研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，了解學(xué)生的需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

龔老師：優(yōu)?秀骨干教師，多年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；思維靈活，深入淺出，啟發(fā)性強(qiáng)，環(huán)環(huán)相扣；教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從孩子實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行管理和教學(xué)。

吳老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科物理專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上課條理清晰，層次分明，能用簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象吸引學(xué)生產(chǎn)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，使學(xué)生感受進(jìn)步的成就感。

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