重慶勤思優(yōu)才石橋鋪校區(qū)高一補習課程
重慶九龍坡勤思優(yōu)才高一培訓(xùn)學(xué)校
授課機構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
上課地點 | 重慶九龍坡石橋鋪|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶九龍坡石橋鋪勤思優(yōu)才高一輔導(dǎo)課程根據(jù)學(xué)員的學(xué)情和科目分為不同的班型,授課老師都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的牛師,根據(jù)學(xué)員知識掌握情況制定專屬學(xué)習計劃,從基礎(chǔ)知識逐步深入,便于學(xué)員形成學(xué)科知識體系。重慶勤思優(yōu)才教育提供1對1專業(yè)咨詢顧問學(xué)情分析服務(wù),智能分析學(xué)習漏洞;通過8對1教學(xué)跟蹤服務(wù),穩(wěn)步提升孩子成績服務(wù)廣大家長及學(xué)子;采用專業(yè)的教師團隊,嚴格的課堂教學(xué)體系;運用課堂教學(xué)6步法,確保課堂完整性、連貫性;提供全面課后滿意度評價,形成服務(wù)閉環(huán)。
適合對象:
高中全體學(xué)生
開設(shè)學(xué)科:
高一語文、高一數(shù)學(xué)、高一英語、高一物理、高一化學(xué)、高一生物、高一歷史、高一地理、高一政治;
高二語文、高二數(shù)學(xué)、高二英語、高二物理、高二化學(xué)、高二生物、高二歷史、高二地理、高二政治;
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考歷史、高考地理、高考政治。
教學(xué)模式:
2-6人或1對1線下面授,定制課程
班型設(shè)置:
同步班、暑假班、全日制沖刺班、封閉集訓(xùn)班等
上課地點:
三峽廣場、石橋鋪、茶園、南坪步行街、張家花園、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開步行街
重慶勤思優(yōu)才教育是一家從事教育培訓(xùn)的機構(gòu),成立于2009年,總部位于重慶沙坪壩。主要提供小學(xué)、初中、高中階段的課程輔導(dǎo)、志愿填報服務(wù)等。學(xué)校秉承以學(xué)生為中心,以教育為本的理念,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,幫助學(xué)生實現(xiàn)個人價值的提升。
十多年來,勤思優(yōu)才教育在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面積累了成功的經(jīng)驗,形成了專業(yè)、完善的教學(xué)體系,根據(jù)家長的不同需求,學(xué)員的不同基礎(chǔ),分班教學(xué),并堅持一對一和小班授課、家校溝通、定期監(jiān)測、及時調(diào)整的方法,來保證每個學(xué)員學(xué)有所得。
勤思優(yōu)才設(shè)有二十余個校區(qū),憑借強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)以及完善的教學(xué)管理模式,為數(shù)萬名學(xué)生提供了成功考上理想學(xué)校的機會,并得到了廣大家長和社會的青睞。
輔導(dǎo)服務(wù)
1、智能評測
水平、學(xué)習力、學(xué)業(yè)規(guī)劃、家庭教育評測系統(tǒng),了解孩子情況,匹配合適的老師。
2、心理健康
保障學(xué)生心理健康,提供心理輔導(dǎo)及心理講座,1V1心理咨詢服務(wù)。
3、志愿指導(dǎo)
志愿填報講座全真模擬志愿填報指導(dǎo)。
4、定向課程
根據(jù)考生薄弱項,結(jié)合學(xué)習情況制定全年課程計劃,提升課程。
5、習慣培養(yǎng)
一對一學(xué)習方法與習慣培養(yǎng),完善考生學(xué)習效率及學(xué)習能力。
6、跟蹤復(fù)盤
結(jié)合學(xué)習階段綜合評測,不斷優(yōu)化完善教學(xué)方案。
曾老師:漢語言師范本科畢業(yè),專業(yè)過硬,熟悉考綱考情,重視因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習動力,從而通過學(xué)習方法的總結(jié)和運用提升學(xué)生的學(xué)習能力,真正幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習。
杜老師:本科學(xué)歷,課堂生動形象,善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學(xué)功底深厚,講課思路清晰,感染力強,在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語感和興趣;寓教于樂,學(xué)以致用,開發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能,實現(xiàn)學(xué)習生活一體化。
趙老師:英語專業(yè)八級,科班出身。幽默的授課方式;生動形象的舉例;嚴謹踏實的態(tài)度;快樂的氛圍;授課邏輯強,主次分明,有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對學(xué)生的階段規(guī)劃。同時注重講練測環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)思考和興趣,改變學(xué)生習慣。
蔡老師:研究生學(xué)歷,多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。負責化學(xué)教學(xué),先后任教研組長、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績優(yōu)異,學(xué)生成績大幅度提高,得到學(xué)生和家長的一致認可,與家長和學(xué)生建立了深厚的友誼。
譚老師:物理教育本科學(xué)歷,扎根課外輔導(dǎo)多年,一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作,專業(yè)過硬,教學(xué)有方。擅長興趣導(dǎo)入,因材施教,課堂生動、活潑、高?效。
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