ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成為符合21世紀企業(yè)要求的IT人才。

　　ACCP 5.0是北大青鳥APTECH推出的新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中印兩國軟件技術聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，ACCP5.0的課程開發(fā)采用了同步機制，推陳出新，未來IT技術發(fā)展潮流，繼續(xù)保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的同步水平以及在國內IT職業(yè)教育領域的領導地位。

　　ACCP5.0的課程開發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對從業(yè)人員的要求，結合ACCP畢業(yè)學員的實際就業(yè)情況，課程內容始終圍繞提員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎上，ACCP5.0更加強調培養(yǎng)學員的動手實踐能力，致力于培養(yǎng)學員代碼編寫的工程化和規(guī)范化；突出項目經(jīng)驗的積累，提供大量的完全來源于工程實際的真實項目案例和階段項目；職業(yè)素質訓練課程更具針對性，注重和培養(yǎng)學員的職業(yè)習慣和職業(yè)素質。

　　在確定ACCP課程體系之前，Aptech在IT領域和一些非IT公司中進行了廣泛的行業(yè)調查以了解他們在目前和將來的工作中會用到的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、前端開發(fā)工具和軟件包等?；谶@個調查的結果，Aptech設計了課程體系的各個模塊，同時也對每個模塊的課程覆蓋的深度進行了大量的調查研究。 　　每個模塊的覆蓋面和學時由一些行業(yè)來確認，在得到他們的反饋和建議之后，Aptech的設計團隊就在Aptech的課程體系規(guī)范的基礎上開始開發(fā)各個模塊。

　　開發(fā)完成的課程還要被Aptech公司的技術和學術顧問團后確認，顧問團由行業(yè)和學術領域中杰出的組成。

　　ACCP同步的課程采納了新的課程設置，使它能夠滿足IT行業(yè)不斷發(fā)展的需求，課程內容和講授的方式在52個的培訓中心里是相同的，這了我們的學員都是IT大家庭中的一員。